龙泉大喇叭
发表于 2017-6-23 12:41:52
教师带头看，潜移默化学生！班干部组织看，以学生带学生看！组织评论报刊活动，引导学生看！举行读报刊先进评选活动，表彰一批，带动全班！加大投稿，宣传发表稿件的同学，会投稿就必然要看报刊了！
阿辉
发表于 2017-6-23 14:16:24
学生对学校所订报刊弃之不用，关键在于学业负担重，没时间阅读，也对报刊登载内容不太感兴趣。至于能否发挥其作用，也只能顺其自然了。
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发表于 2017-6-24 14:23:51
加强报刊杂志的阅读，扩大学生的知识面很有用。我时常利用中午午读时间，进行读报员五到十分钟的专栏朗读，感兴趣的学生议一议。有时无时间就让孩子们自主阅读，在读后心语栏里贴感兴趣的话题观点，无关语句长短。效果还是不错的。
李恒良
发表于 2017-6-24 15:41:38
我校每周二中午定为读报时间，对于《小学生世界》、《小学生时代》等都有专人导读，让学生揣摩，比较，理解文章内容，扩大视野，提高学生的写作水平。除了读报读杂志，我校根据不同的年级段每月推出一本书，让学生在参与书香阅读计划的同时，写读后感，然后年级段组织评比最佳阅读者。
龙泉大喇叭
发表于 2017-6-26 11:17:00
素养是多方面的！学生会读书看报就是很好的素养，学生没时间看报，时间哪里去了？一味读书，学习课本知识，而忽视课外素养，这是非常糟糕的。作为教师，我们虽然不能把天下知识全部教给学生，但可以引导学生，传授方法，让学生自己阅读报刊，学会思考，从而读好有字书，也会读无字书，升华思想，使学生真正的健康、快乐成长！
翘楚
发表于 2017-6-26 21:44:52
我校班级订阅的报刊不多，就是一份地方报纸和一本省级初中学生杂志。报纸只有个别学生订阅，一般寄到学生家里。而初中学生杂志呢，全班订阅，统一下发。所以，用好杂志，很是必要。我们学校语文组统一做好对学生杂志的导读工作。一般会在课堂上进行切实可行的导读。我们会根据杂志主题，选择合适的文章，带领学生一起阅读。阅读的方式有：朗读，精读，仿写等。朗读美文，精读有分量的文章，还要进行写作。根据杂志主题，我会事先选择好一些文章，印发给学生，以丰富阅读。生活处处是语文，杂志订阅，做老师的怎能不想办法让它发挥作用呢？多年来利用报刊，对学生所做的阅读指导多少起到作用：学生阅读写作积极性高，作品获奖与发表不少，本学年班级学生作品发表30多篇，获县级以上奖励12人次。我校因此连续两次获得省级课外阅读先进集体荣誉称号。
翘楚
发表于 2017-6-26 21:49:41
报刊既要订购，更要阅读。作为一名语文老师，就得带领学生好好去阅读，去发掘它的功能，而不能只是订购，不好好阅读。否则，太浪费了。我想，班级报刊阅读，要好好策划，充分发挥其功能。
平凡的世界
发表于 2017-6-28 09:11:55
开展读报课，关注时事政治，培养学生的社会观察能力，强化思维能力，开阔视野！
云彩之上
发表于 2017-7-10 10:31:55
阅读种类很多，可以利用现有的资源开展读报活动，制作报刊活动。只有通过激励机制，任何事情都会有质的飞跃。我是小学三年级的，班级里是读一份报并分享加5个积分，制作评比也分档位的加分。10分8分5分，通过比赛效果非常棒。