教师话坊

标题: 平板电脑进入课堂，你怎样看？ [打印本页]

作者: 翘楚 时间: 2018-1-31 13:23
标题: 平板电脑进入课堂，你怎样看？
本学期开始，我校有多个班级引进平板电脑，用于教学，涉及科目：语文、数学、科学、英语和社会等。班级每生拥有一台电脑。平板电脑有了互联网的支持，可以引入教学资源、视频等种类丰富的教学资源，改变课堂的沉闷现状，甚至可以真正达到寓教于乐的目标……使用平板电脑，可以快速反馈，便于激励学生学习积极性；似乎使用平板电脑教学还是有实效的。
但是，平板电脑用于学习，似乎也渐渐出现一些令人担心的问题：对孩子的视力有了影响，对孩子的书法能力的影响等，还有，学生教学训练都在平板电脑上，而学科考试还得用笔写，在纸质试卷上答题，这多少令人感到有些练不对答……
对于平板电脑进入课堂，我是持保留意见的。教学资源的利用，不一定就得每天抱着平板电脑是最好的。我还是希望能够让师生在课堂上有条不紊进行对话，进行思考，有思维上的突破与长进，而不是一个劲地训练，看哪个训练的又多又快。
各位访友，你们学校或许也有了平板电脑班，你或许还是该班级的任课老师吧。那么，我想问一下，你们对于平板电脑进入课堂有些什么看法呢？不妨拿出来分享一下，谢谢！

作者: 翘楚 时间: 2018-1-31 13:29
对于移动智能设备进入中小学课堂，似乎教育部门在尽力提倡，不少学校也纷纷认同，渐渐地也接受并试点开设平板电脑班。看着教学热热闹闹的场景，当然有欣喜。但我总觉得需要再缓缓，毕竟这不能大力提倡。

作者: 翘楚 时间: 2018-1-31 13:37
有一项有关手机与互联网对人的思维的影响的研究发现：离手机越远，智力敏锐性越高；离手机越近，大脑越迟钝。另一项研究表明，不带手机进教室的学生成绩明显高于带手机的学生。这说明什么呢？

作者: 龙泉许东宝 时间: 2018-2-1 08:02
国家的发展，国力的强盛，最受益的就是这些“花朵”了！如今，不用说每所学校环境起了大变化，的确向着书香式、花园式、乐园式、家园式的校园发展，连最高端的信息技术也进了校园。大家知道，多媒体的进入教室，由于声形并茂，学生学习兴趣大增，课堂主体性得到很好体现，主动探究能力大大提高，这样的现代科技课堂，不仅使学生学到知识、技能、方法，而且使学生享受到过程，升华了情感！从以上可以看出，高科技运用到课堂，助力教学，成为连接好教师、学生的纽带，是必然趋势，是时代发展所需，也是人类进步必须经过的通道，包括以后的“云学习”等。的确，楼主所说的几点，也要引起决策层关注，避其短板，发扬平板的长处，从而使学生利用平板学习，真正做到建构知识，掌握方法过程，提升动手技能，愉悦身心，促进学生全面发展。任何一种新学习方式的产生，总会有积极一面，也会有不足的地方，对于不够之处，加以整改，变不利为有利就行了。

作者: 杨铁金 时间: 2018-2-7 16:28
智慧教育方兴未艾，有条件的学校可以为学生配备学习用平板，简配版的也不是很贵。

作者: 阿国 时间: 2018-2-8 22:13
配置平板是推行智慧教育的一项举措，比之对学生视力的影响，或许形成学生对电子产品的依赖更让我们担心，但如果能适时适度地教会学生使用平板进行技能的熟练和知识的梳理，确实在很大程度上能够对教育起到促进作用，因此，如何制定一套行之有效的使用制度和监管制度将决定平板电脑能否在近期成功打入我们教育体系

作者: 兰花 时间: 2018-2-22 19:52
平板电脑进课堂，其目的是提高课堂效率，激发学生的学习兴趣，老师运用得当，学生使用的恰到好处，当然能达到此目的，关键是这个度该怎么把握？怎样让这平板电脑真正成为学生学习的好助手？是每个使用平板电脑教学的老师应该考虑的。

作者: 翘楚 时间: 2018-2-23 09:24
“怎样让这平板电脑真正成为学生学习的好助手？”也就是这个课题需要我们去研究。目前，不少学校的一些班级都在推行，在试验，平板电脑推行教育机构也在努力建设资源供学生使用，也在不断地改进中。但还没有定论，使用平板电脑究竟如何推进学生学习，是否改变学习方式，能够取得多大的效果，还是个未知数。

作者: 俞和军 时间: 2018-2-28 21:14
1.不是每节课都需要用平板电脑，毕竟多媒体只是辅助教学手段。
2.不是每一个知识点都适合用平板电脑，如平板电脑就不能代替做实验，有些需要学生动手做的实验不能用多媒体视频代替。
3.平板电脑开展课堂大数据分析、精准教学有一定的优势。
4.互联网背景下的教学是一种趋势，教师需要跟上时代，不断研究如何信息技术和学科教学的融合。

作者: 龙泉大喇叭 时间: 2018-3-7 07:11
大家知道信息技术进课堂，总的来说是好的，声形并茂，图文结合，学习方式上的确进行了变革，激发学生的学习兴趣，使学生更加主动获得知识，融入全球一体化等等，都是传统学习方式很难达到！诚然，楼主说的用眼过度，辐射等，如龙泉市绿谷教育集团一开学便告知学生学习肯定是苦的，学习要劳逸结合，为此，第一节体育课除了渗透安全因素外，主要是学习眼保健操和广播操，使学生牢记身心健康是学习的前提条件！信息技术很少用到纸笔，这就要老师、学校去引导，当信息技术进到校园，但传统的书法纸笔也是要的，既改革创新，也要继承书法等优秀国粹的！

作者: 龙泉许东宝 时间: 2018-3-9 12:23
全球信息高速发展，无论什么都离不开网络，如购物，只要鼠标点点，国外的、本城区的，用不了几天，货物就会送到家门口。还有家庭成员群、朋友圈等，视频语音等，想联系，只要手机呼一下，大家便可以聊天等，所以有网络，生活真美好。为了下一代能跟上时代步伐，运用最高端仪器学习，提高学习的实效性，所以给学生添置了平板电脑，好处多多。一、不用背着沉重书包上学。二、促进学生心理发展，以前课堂由于师道尊严，很多学生敬重教师，而在课堂不敢主动发言，用平板互动，可以使学生更自然参与到学习互动中。三、提高网络运用能力，为往后更好融入社会奠定基础！的确，平板进校园，也有出现了一些问题，但只要引起重视，逐步完善，我想，平板还是要进校园的！

作者: 夏成钢 时间: 2018-3-9 17:46
平板电脑教学最大的优点就是方便、快捷。我们学校每台平板电脑收集了完整的中小学教材，学生可以直接浏览并在电脑上做笔记。由于每个学生只有一个账号，因此笔记是可以储存的。　　此外，教师运用平板电脑批改作业、备课也更加高效。以往，学生需要把做好的作业提交教师，教师拿回办公室批改；如今，学生做好功课后，只需轻点提交按钮，便可交给老师，选择题甚至可以通过电脑实现当堂评分，并统计出每道题的正确率。此外，系统可以根据学生的正确率统计，自动调出正确率较低的知识点的同类题型供学生反复练习。“这个过程省去了教师大量工作，使得教学效率大大提高。” 　　对于语文、英语等科目，听写环节在教学过程中必不可少，而使用平板电脑能大大提高听写效率。学生只需要在座位上把所听写内容写在电脑上即可，而教师可在电子白板上调出任何一名学生的答案进行点评分析，更利于教师详细掌握每一名学生的知识掌握情况。

作者: 伊人 时间: 2018-3-10 14:12
平板电脑进入班级，在我校已选择部分班级试验了两年，一开始是数学、科学两科，后来加上语文、英语为四科。老师们大多对此持肯定态度，认为在提高作业批改速度与质量上，在提供学生阅读资料上都有优势，但供应商提供的网络资源如教学课件、创新作业等还是不够的，有待完善。对于平板电脑进课堂，家长有需求，学校也有全面铺开的打算。

作者: 赵占云 时间: 2018-3-11 11:41
“聊天用互联网、购物用互联网、吃饭用互联网......”当下数字化已融入社会生活的方方面面，信息化技术已成为人们日常生活中不可或缺的一部分，提升学生的信息化素养也是学校的当务之急。如今不少学校以及开始试水，开展“平板教学”，随之家长担心的孩子利用平板玩游戏影响学习、课堂“机灌”式教学等问题不断涌现出来。平板电脑进入学校用于教学，毫无疑问这必将是顺应时代的一种教学趋势，我认为让平板教学发挥其效用，最关键的还是在于教师和家长，如果教师能熟知平板教学的技术、家长能掌握学生使用平板的情况，对学生使用包括平板在内的数字化工具进行一个适当的干预，对他们进行正确的引导，相信不久的将来我们会迎来真正的“数字化教学时代”。

作者: 那央青青 时间: 2018-3-13 10:40
我知道平板电脑进课堂是趋势，孩子视力的下降，也不是电子产品的罪过。但还是喜欢一支粉笔一块黑板，或许我们走得太快了，灵魂都跟不上，偶尔用用平板吧，等等灵魂。

作者: 知不足斋 时间: 2018-3-14 14:30
请夏、赵两位老师与我联系，QQ18563330

作者: 葛永锋 时间: 2018-3-15 15:30
我们学校在高二、高三年级开设了“云教学”实验班，用平板电脑授课，科目有语文、数学、外语，理化生政史地和技术。老师们大多在课前推送微课、课件，提出预习要求，在课堂上进行交流、讨论，对于客观题的检测，可以实时上传，实时批改，实时统计，大大提高批改的效率，针对掌握情况可以调整授课计划，对于一些主观题，可以让学生将解题过程进行拍照，以图片形式上传，老师可以点评，或选择投在大屏幕上，进行讲评。课后根据不同的学生类型，利用平板发送，布置不同层次的作业，在网上进行答疑。
平板电脑进课堂，促进了教和学的纵深发展，拓展了师生学习空间，提升师生在收集处理信息、甄别分析信息、恰当表达信息等方面的学习能力。

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