2021.10.19会不会不公平 - 教师话坊

班上一个不太乖的小孩，折腾了一整天，上课不认真听讲，作业不肯动笔，下课跟同学追逐打闹，几乎每个老师都批评了但效果甚微。晚课的时候他居然主动做作业了，也没有打搅周围的同学，管理老师奖励他放学带队举牌。忽然心中一念：这样会不会不公平。

乍一看确实有点不公平，凭什么其他那么多同学一整天都安安静静，完成作为一名学生应该做的各种任务，到头来还不如这样一个半路出家的，心中产生不忿也是正常。可再一想，自古有云，放下屠刀立地成佛，虽然这个学生手中并无屠刀，但对于班级环境的伤害却未必不比屠刀锋利，从班费整顿的方向评估，也从班级那些乖巧懂事的日常生活环境考虑，能用举牌这样的小奖励鼓励他积极向上的念头，也是自然不过。

话说回来，这样鼓励一次就能够帮助他立地成佛了吗？答案当然是未知的，甚至在已知范围内是否定的，只不过还是想要尝试一下，万一成了呢？对于其他在意没能举牌的同学来说，这确实显得有些不公平，但是这个社会出了时间又有什么是绝对公平的呢？生长连空气和水乃至生命都无法做到公平吧。因此，会不会不公平的讨论，或者需不需要不公平的探索，也就这样因人而异吧。也或许有那么一天，这样的不公平真的能够促成一个佛的诞生也未可知。