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标题: 高分考生的尽头是编制？ [打印本页]

作者: 童抒雯 时间: 2023-7-13 11:26
标题: 高分考生的尽头是编制？

前段时间，一位妈妈晒出女儿中考成绩742分，并且拿到了盐城幼儿师范高等专科学校录取通知。女孩妈妈称，孩子报考的是七年贯通培养师范定向生，毕业后直接有教师编制。面对质疑，妈妈表示家里不缺钱，孩子过得开心就行。

近日，不少学生收到了高考录取通知书。据媒体报道，一些高分考生已经提前“上岸”，而他们报考的专业多为定向培养生，意味着毕业后有编有岗。

比如，杭州师范大学高素质复合型硕士层次高中教师培养试点招生最高录取分676；浙江农林大学定向培养基层农技人员招生最高录取分668。而这些分数本是可以报考一些985、211名校。

无论是中考生还是高考生，他们的选择在某种程度上折射出了一种社会焦虑，有人觉得，应该尊重每个人的选择，也有人觉得教育程度越高反而可走的路越窄。

对此，从教育工作者的角度，您是怎么看待这种现象的？请大家移步至教师话坊，分享您的观点！

作者: 杨铁金 时间: 2023-7-13 11:34
编制是庇身的楼房，对于没有花园别墅的老百姓来说，它就是天地之间的一份保障。教育对于人生的意义，首先是现实的生存，然后才可以谈理想中的贡献与发展。是

作者: 翘楚 时间: 2023-7-13 11:46
这是焦虑的突出表现！编制很重要，竞争太激烈，无奈的选择！也许是兴趣爱好使然，但愿如此。

作者: 翘楚 时间: 2023-7-13 11:51
上世纪八九十年代，高考是为了改变命运，可以走向编制。那时候，编制很好，可以安心工作，尽管工资不高，到稳定，有空余时间享受人生。现在，考上大学不再意味着有了一份工作，而是毕业即是失业。所以，有了这样有保障的专业可读，有人还是要去的，为了轻松学习与生活。理解，理解！

作者: 翘楚 时间: 2023-7-13 11:54
选择怎样的院校读书，读什么专业，都是自由。但折射出一个现实，工作不好找，编制很难考，家长不忍心看着孩子四处碰壁，全家焦虑，所以无论怎样做，都是合理的。

作者: 吴笔建 时间: 2023-7-13 11:54
编制意味着相对安稳，人生就可以少一些奔波，这是大多数人的共识。十年寒窗苦读，无非就是为了前程拼搏，虽然条条大道通罗马，但罗马之路已近在咫尺，直抄捷径无可厚非！即使可以考上重点大学，毕业之后还得经历考编、找工作之烦恼。人生之路宽窄不能一概而论，只要选择正确即可。

作者: 龙泉许东宝 时间: 2023-7-13 12:31
说实在的，在编制内上班，可能是安稳一点吧！也就是高分报考这些院校的这些专业，的确是毕业就有工作。子女有了工作，家里长辈也就乐呵呵了！讲的好听一点，用人单位面对这样高分，也是很高兴的！我的几个同事，小孩的确能考，那时被数一数二高校录取，在山区小城，可以讲是家喻户晓和轰动来形容的。我同事，作为他们的长辈，确实希望他们回来考公务员和编制内的单位，凭他们的高文凭，或许考公考编，一点也难不倒他们。但年轻人有自己想法，加上数一数二高校深造，他们造择了大城市打拼，听我同事讲，在大城市薪酬高，要凭借自己努力，时间不定，人累一些。我同事认为，由他们自己决定，年轻时闯一闯，对人生也是一件好事情！现在，竞争激烈，找一份安逸工作也是有点难！高考时分数好，有优势，趁机读毕业就能工作的专业，对家里人一个交待，让父母少操心，也是很好的选择吧！毕竟，大多数上了年纪的家长，都希望生活稳一点，都希望子女在体制内单位稳稳当当的，时间比较定，上班下班也就那个点，照顾家庭方面确实会更好一点的，所以，能进体制内上班的话，还是成了大家最好选择！而年轻人为了实现自我价值，纷纷选择创业，创业辛苦，一旦成功的话，成为青年领袖的话，那就成了人生赢家！可见，高考分数高，的确可以填报一流学府，为以后更好发展打基础的！年轻是资本，不管去体制，还是去创业实现更大理想，学习都是最重要的，只有好好学习，为以后积蓄更多知识储备，这个才是真理峨！

作者: 陈爱娟 时间: 2023-7-13 13:16
在社会就业岗位到处开花时，编制会被轻视甚至无视，但是，在社会就业岗位紧缺的前提下，编制无疑是一道闪亮的光芒：只要顺着他走，那么，今后的人生，就可以高枕无忧——至少风雨皆不忧。每月固定时间有薪酬进账，医保、劳保等旱涝保收，若是公务员，还有更可观的公积金。想想都美。
不过，这样的人生，微微欠缺了些刺激，竞争虽有，但是内部小竞争，不必到社会上去经历大风大浪，不必担心下一个对手是谁；当然，也无法见到更美丽的彩虹，因为机遇与风险并存。高分者，正是看中了编制的诸多优势，才选择定向培养的呵！

作者: yhglll 时间: 2023-7-13 13:41
抢先捧住铁饭碗行其实可以看成是我们长久以来未雨绸缪的朴素认知，无论是家长苦口婆心的焦虑，还是学生本身被提前锁定的不自由，都是向往今后一份更好生活的一种付出，没有绝对的对错，只有具体家庭状态下的平衡，外人很难一言以蔽之

作者: 幽兰独树 时间: 2023-7-13 15:37
985，211是多少家长和学子心头的香饽饽，如今却形势大变，经济的压力，就业环境的严峻，饽饽再香亦抵不过部分人心中的一份编制的稳定可靠。一方面，这是人们向现实妥协的无奈答卷——自古以来唯有先安身才能立命啊；另一方面不得不说，这也是教育的一种悲哀。当年轻人都在想方设法寻求安稳入世时，当全社会都将“宇宙的尽头是编制”奉为圭臬时，那么追求学术的情怀，锐意进取的精神，开拓创新的动力又该从何而来，复将何处安放？而这，正是我们这个社会最稀缺的啊！

作者: leilei3138 时间: 2023-7-14 00:16
什么是更好的选择，没人能知道。但人活着不是为了疯狂的卷，要享受生活的美好。

作者: 俞铁钢 时间: 2023-7-14 12:07
不可否认，一直以来，“入编”特别火，近几年来，特别是“新冠疫情”带给人们的生活乃至心里的影响，更加让“入编”成了热点中的热点。也就出现了高分定向入编，高学历高层次人才追求编制的现象。有了编制，就有稳定，有了后盾，不少父母眼中确实是个好的工作，意味着以后一生就基本不用愁了。但我们也经常看到这样的评论，入编太难了，人人都去入编求稳定，长此以往创新思维就慢慢变扼杀掉了，暂不论这评论的是非，但入编难这一现象还是实实在在存在的。所以对教育工作者来讲，社会需要百花齐放，各司其职，各有所长，不是只有一条路才是康庄大道，盲目追求。甚至高层次人才也大部分去追求编制，未必是一件好事，像这类人才完全可以由更好的空间，更好的创新与发展的路可以走，同样可以实现自我价值。

作者: 嘟嘟先生 时间: 2023-7-22 12:24
三点看法：一是编制仍是“香饽饽”。都说“人生的尽头是编制”，不无道理。有编制意味着有稳定的工作和稳定的收入，这对于大多数普通家庭来说绝对是理想的选择；而经济条件好的家庭，他们不在乎工资待遇的高低，但同样希望有一份稳定而相对体面的工作，尤其对女孩子来说更是如此。二是考编不容易。几千名考生争几十个编制的情况已是普遍现象。如今通过高分提前“上岸”，避开了千军万马挤编制这条路，多花一点钱也值得。三是求安稳的心态虽然普遍，但年轻人不全是这样。“青菜萝卜各有所爱”，不愿进编制的优秀年轻人也大有人在。各行各业都需要有“高分”的精英，这未尝不是社会和谐、健康发展的需要。

作者: 俞和军 时间: 2023-8-20 01:33
关于中国教育内卷的多维分析
                           作者允执厥中
      目前教育内卷至极，产生的原因有以下几个：
   原因之一：中国的经济决定中国的教育，如果经济不断发展，老百姓挣钱容易，人生的出路多向多条，教育的内卷就降低，而经济倒退，人生的出路减少，为了生存的竞争，升学考试已经是最好的路径了。可以这样说，中国的经济决定中国的教育必然是应试教育，符合马克思主义理论。所以，经济的倒退是引起内卷的重要原因。
   原因之二：中国各行业或同行业内的分配制度不合理。象德国，企业高级技工与大学教授的工资差别不大，德国的小升初，初升高的分流非常平和，家长、学生大都自原，各尽所长。而我们国家企业与事业、政府单位的工资偏差非常大，且政府机关的收入明显偏高，学生就业一是高工资的吸引，二是专业对口度很低。并且同一行业内同工不同酬，分编制的、非编制的，完全违背社会主义的分配原则。如果政府能合理的引导，减少差距。这样既能真正减负，减轻升学竞争，又能共同富裕，真正体现社会主义制度的优越性。分配制度不合理，显然是教育内卷的根本原因，此原因不破解，双减是无法真正实现的，只能是越双减越双增，增学习内容增家庭经济开支。
   原因之三：中国改革开放四十年，使原先偏平型的阶级分层拉申成金字塔型的阶级分层，底层是无产阶级，中层是中产阶级，上层是资产阶级。底层老百姓的上升通道由产变少，只剩下教育的上升通道；中层的阶层，也努力要保持或越层，也只有教育；上层的阶级，显然是居于支配的地位，优先会把握教育的资源。这样阶级分层后的阶级固化，导致全民教育内卷，更加重了教育的内卷。
      原因之四：资本参与教培市场，使教培市场迅速发展，应该教育演绎至极端的，学习不再是兴趣而是任务而是资本而是生存，学习脱离了兴趣、学习脱离了个性发展和全面发展，已经是学校教育的常态。这样教培机构也就成为教育内卷的助推器。但不是内卷的根本原因，只能是表不是里，所以双减是治标不治本，故而是无效的，甚至是有害的，比如，教培进入地下培训，在职教师大量的参与小型的家教活动等等。家庭教育支出更大，学生的自由活动时间占用更多。学生的身心负担更重，诱发的心理疾病更多。
      从以上四方面的分析看，教育内卷现象是中国发展的必然的结果，中国目前的经济决定着目前的教育，而解决教育内卷的途径并不是双减，关键才于政府要合理引导分配制度，同时继续改革开放，发展经济，走共同富裕的道路。

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