教师话坊

标题: 安全教育平台成了鸡肋了吗 [打印本页]

作者: 闲思碎语 时间: 2017-9-26 20:40
标题: 安全教育平台成了鸡肋了吗

安全教育平台成了鸡肋了吗

秋季开学不久，家校微信群里，班主任通知家长，与孩子们共同登陆安全教育平台学习视频，同时把帐号和密码告诉了家长。刚发布不长时间，家长们纷纷晒出了“孩子”的学习进度，可是学生还没放学回家呀！

其实家长代替接受教育的屡见不鲜。只是为了完成任务，给上面一个交代。安全教育平台早就形同虚设，家长替“学生”刷些流量，耗费一些时间罢了。

说实在这样的安全教育，老师和学生厌烦透了，没有任何意义，只是浪费一些精力和时间而已。在平时安全教育这根弦已是绷得紧紧的，都到了草木皆兵的地步了，何必再多此一举呢！

上有政策下有对策，对安全教育平台的应变手段，其实也是不得已为之。在学校期间，学生忙于写作业。回到家里，首要任务也是完成作业，学生本就忙得不可开交了。即使有学生真的想学习安全知识，可有的家长怕孩子玩电脑，早就断网了。手机也成了家长严控的对象。

教育平台真的是鸡肋，不要也罢！很多教师如是说。

作者: 吴笔建 时间: 2017-11-14 20:56
安全平台成了家长的作业了，真的是劳民伤财！这或许与平台的初衷背道而弛，是始料未及的。

作者: 龙泉大喇叭 时间: 2017-12-5 15:07
安全工作是天，安全工作是地，安全工作是学校工作的“命”，没有了安全工作，学校迟早要出大事，而且出起来的事基本上是很难收场的。可以这么说，人是最宝贵的，这可是真理的真理！说实在的，只要学生人在，真的分数少考了几分，也没多大关系，如学生人都没什了，要100分有用吗？很现实的话语，人比分数重要，所以一定要做好、做实安全工作，不要轻视了安全台账学习、登记，在网络里认认真真学习安全，是对孩子、家庭、社会高度负责的表现，千万别忘了“安全”两字。

作者: 阿国 时间: 2017-12-6 09:29
多少还是能起些作用的，教育就像沙滩水坑里捞鱼，救得一条是一条，不倡导的话就没人去做，倡导了好歹还是有部分真正在执行的！至于是否对认真的人不公平，还看执行者

作者: 知不足斋 时间: 2017-12-13 12:37
请注意：这个帖子讲的是安全教育平台，不是安全教育。

作者: 许东宝 时间: 2017-12-13 18:58
确实，学生忙作业，不就是分数吗？这很要不得，但为了分数，连安全平台都没时间登陆，从而刷分数，硬是去完成安全学习任务，跟本不能增加安全知识，谁之过？一级抓一级，抓得就是分数，有考试“状元”，就是名校，真的，我们不能这样瞎搞教育了。留出一点时间，让学生登陆一下安全教育平台吧！就算不能百分百掌握安全知识，掌握一小点安全知识，也是对学生的一生负责。安全平台，只要登陆，然后就是一字十行的看，了解一丁点，也是进步啊！更何况是“生命至高无上”的安全知识呢！如有一种年年都要进行的考试，不管分数高低也是没有多少意义的，而且考时都好比开卷的，但去考了，总会知道一些名词等知识。大家都说这样考试不必进行，只要交几元考费就好了，其实，过目，去做一下，总有感知的！那么安全平台也一样，去登陆吧！那怕是一眼，也对学生终身发展有利的。

作者: 俞和军 时间: 2017-12-26 23:13
安全教育平台好像是从幼儿园到高中都要做的，家长、学生、老师真的是怨声载道啊！现在好像还有先进学校的评比，大家都不得不去完成每个月的作业。实际有多少效果呢？好像是中国教育学会的一个全国性课题，搞了这么多年还没有结题，说明成果还不多吧！哈！安全教育重在亲身体验，学生也没有时间去看上面的视频、完成上面的题目。

作者: syyx763 时间: 2017-12-30 13:14
家长能抽空陪孩子一起认真地看看视频做做题还是很有益处的。但也不乏为了完成而完成，而代替应付的

作者: 龙泉许东宝 时间: 2018-2-5 21:50
没有什么比生命重要的，说的很土一点，生命只有一次，而且是仅仅的一次。至于分数，可以再学，再抓，还是说的土一点，只要健康，分数是可以补起来的，如炒饭一样，炒来炒去，饭总会热的，学生成绩也是差不多，如老师用最机械方式去抓，学生的分数还是能抓几分，但不提倡机械抓分方法。寒假刚开始，外省有两个学生掉冰河，没了生命啊！聊到这里，真的，有事没事都要去安全平台登陆，学一点安全知识都是进步，为了安全，还是多多登陆安全平台学习为好！

作者: 杨铁金 时间: 2018-2-7 14:38
网络越方便，上级各部门所设置的平台就越多，又纳入学校工作考核，要求教师，学生或家长，注册、登陆、留痕。这些工作的表面意义大于实际意义，扰民的多，便民的少。安全教育固然重要，但主要主要教育阵地在于课堂，在于交往，在于师长的言传身教。至于网络，成瘾的孩子还少吗？许多家长、教师唯恐避之不及，你还要让学生去弄这个、弄那个，烦人不？

作者: 兰花 时间: 2018-2-14 04:39
学生真的能自己登录去选择去看固然不错，关键是从幼儿园起就开始，学生真的会操作吗？特别是农村孩子，很多都是家长代替完成，有家长不会的最后班主任找班里能干的孩子代替，感觉有点老师从小教孩子怎样应付上面的对策问题，有点得不偿失的味道，还不如直接让老师在课堂内授一次安全教育课，效果好！

作者: 吴笔建 时间: 2018-6-17 11:24
即使一个好的想法，如果无法落实到位，也是徒劳无益的。安全教育如有可能的话，应该多重注实际，而不是纸上谈兵。

作者: 宣斋 时间: 2018-10-19 11:22
初衷是好的，对孩子也是很有帮助的。但是现实情况不如人意啊！他的意义也就失去了。

作者: 伊人 时间: 2018-10-19 14:39
学生安全教育平台不应该成为鸡肋！国家为了保障学生安全，为了普及安全保护方法和措施，特别设置学生安全教育平台。
坊友对于家长代替孩子完成安全作业，很有看法，认为学生安全作业完全变味了，且学生根本没有时间去做安全作业，因为学科作业都来不及做，所以这样虚空的安全教育平台成了鸡肋，甚至可以没有。
我以为此看法有失偏颇。安全高于一切，学校安全教育平台必须有。安全教育平台的功能有：学习安全知识，完成安全作业、参加安全活动。上平台，学生除了完成安全作业外，更可以学习安全知识，还可以参加安全活动。这样的平台为学生的安全护航，怎能不要呢？

作者: 伊人 时间: 2018-10-19 14:59
关键是我们如何使用好安全教育平台。我想，学校要引导家长、学生经常浏览安全教育平台，学习安全知识，懂得安全保护方法，消除安全隐患，更健康地生活。学校教师也要经常登录安全教育平台，学习安全知识，便于教育、指导学生；学校可以结合实际，学习平台上好的安全做法，组织学生进行安全活动，如流行病的预防、防震防火等。可以说，安全教育平台为学校安全教育提供详实的资源，辅以切实可行的方法，这都是平台带给我们的福利。所以我们不仅要重视安全教育平台，更要最大限度地用好平台，让它成为学校师生安全的得力助手。

作者: 俞和军 时间: 2018-10-19 23:53
以前女儿读初中、高中的时候替她去做过安全平台上的作业，完成学校布置的任务。为了回答这个话题，我再次登录这个平台去看了一下，发现内容更加丰富了，有关于自然灾害、意外伤害、社会安全、健康卫生、网络安全、心理健康等方面的知识讲解、技能演示等，还有安全知识、安全图片、安全漫画、安全视频、安全百科、逃生游戏、共享资源等方面的内容，形式多样，生动有趣。不是安全教育平台成了“鸡肋”，而是我们没有好好利用平台上的资源，只把它当做了完成安全教育的一种载体。当被人催促完成任务，是没有任何灵气和收获可言的。为什么不在学校里抽点时间集体学习呢？可以是班队课时间、可以是班主任谈话课时间、可以在科学课上结合相关知识学、然后每周在信息技术课上登录平台去完成作业。更重要的在于学完理论后要马上去实践体验。甚至可以作为学校课程整合的一种资源，开发成拓展课程。

作者: 方海容_a54rZ 时间: 2018-10-20 06:31
安全，是学校开展一切教育活动的基础。安全教育平台是学校开展安全教育的一种途径，不可否认，它给学校安全教育的开展带来了方便。但与此同时，如果为了点击率、完成作业任务去过分点击安全教育平台网站，而不是自然观看学习安全知识，那么这个过程也就失去其原来的初衷！

作者: 翘楚 时间: 2018-10-20 10:24
安全教育平台会实时推出一些生活中发生的有关安全问题的新闻事件、案例等供我们阅读，以增长我们的安全知识，起到有效防范的作用。这些学习可以在手机上完成，方便快捷，大有收益。

作者: 龙泉许东宝 时间: 2018-10-20 23:53
大家生活节奏快，有时也真的不情愿上安全平台。可是“安全”两字值千金，重万斤，安全平台还是要登陆的。平台里不管是直接叙述的文字，还是动漫方式呈现的安全作业，平时认真做也好，就算是复制粘贴也罢，去过目，总会有点痕迹，掌握了安全知识就行。只要安全，分数可以再拿，没有安全，学生人都不在世了，或者学生受伤躺在床上，要“100”分干嘛啊！可见，分数的前提就是安全，有安全了，有分数才会有意义。平时，还是要到安全平台走走，学一些安全知识，学生的安全，就是老师最大的快乐、幸福！

作者: 汪＋合_xW4WN 时间: 2018-10-21 09:14
因为既是家长，又参与学校安全工作，关于安全教育平台我有切身体会。诸暨市教育局对这块工作高度重视，还对学校完成情况进行排名并纳入考核，初衷是为孩子筑起更牢固的安全网。我也听到了班主任老师和家长不同的声音，也有一些牢骚和抱怨。我个人觉得这项工作有利有弊，但利大于弊，安全教育平台信息量大，形式卡通有趣，是学校安全教育的有效补充。我儿子上幼儿园大班，安全平台都是亲子完成的，到水库边，他紧紧地拉住我的手说不能太靠近，容易溺水!过红绿灯时，他一定会等绿灯才通过。这些安全知识教育平台功不可没!

作者: 汪＋合_xW4WN 时间: 2018-10-21 09:25
我觉得教育平台上级部门如此重视一定有客观的原因。确实有些家长不乐意做，孩子没时间做的情况，但只要去参与了，不管是家长完成,孩子自己完成还是亲子完成，必定会有所收获，安全宣传就有机会落地生根，孩子们就多一层安全保护网!

作者: 赵占云 时间: 2018-10-22 09:09
我认为安全教育平台并没有成为“鸡肋”，更不能成为“鸡肋”，学生安全关系到每一个家庭的幸福。提高学生的安全自我保护意识及能力是家长和学校共同关心的事情，随着安全教育越来越受到社会各界的关注，安全教育平台也孕育而生。安全教育平台中有大量的安全相关的学习内容，不仅有关于安全的知识讲解和技能演示，还有相应的安全自愿共享，内容丰富，而且可操作性强。每次放假学校都会布置相应的安全作业需要家长去完成，可是日积月累家长的质疑声四起，觉得太麻烦，每次放假都没好好玩，还要上安全教育平台做相应的作业，安全作业变成了任务。不少家长认为这个作业是为了给学校做，却忘了这个初衷是为了学生，每年暑假我们都会在新闻中看到学生溺水等新闻，这些新闻让我们不寒而栗，究其责任是谁之过呢？安全教育平台不是一个作业平台也不是一个任务平台，它是时刻提醒学生、老师、家长注意安全和安全教育的一个警钟，如果它成了“鸡肋”，那学生的安全就无从谈起。

作者: 李恒良 时间: 2018-10-22 12:41
安全教育平台必须有，里面内容涉及方方面面的安全。但在实际使用中出现了偏颇，涉及的作业都是班主任布置，家长去完成。在我们学校也有几个班级做得非常好，利用电脑课时间让全班同学系统学习，独立完成。同时班主任会利用班队课时间加以落实。真正利用平台的教育资源，切实做好安全教育。

作者: 坐标系 时间: 2018-10-22 13:55
宁波毛亚儿：
对学生进行安全教育的形式有很多，安全教育平台是其中一个。个人感觉这个平台的内容挺不错的，以学生易于接受的动画、答题等形式进行安全普及，为什么会有家长替代、被动完成任务的现象存在呢？主要还是主观意识上的问题。安全是“1”，其他方面是“0”，没有了“1”，后面的“0”也就没有意义了。但这个安全的“1”，说起来重要，忙起来却放到一边不重要了，一旦产生问题了，才憣然醒悟，但悔之已晚。这样的教训不算少。所以，我们的学校、我们的老师、我们的家长，还是要再三强调，安全，真的真的很重要。如同我们买一些医疗保险、车险等一样，希望用不到的，但肯定不是无用的！

作者: 白云深处 时间: 2018-10-23 09:02
安全教育平台是鸡肋，乃是一种不负责任的说辞。所谓鸡肋，是食之无味，弃之可惜之意。善用则成甜心美食，否则就成鸡肋。例如，到消防安全现场模拟演练体验感受与教育就是很有滋味，触动人心之举。诸如宣讲安全意义，普及相关安全知识技能，剖析生活血淋淋的案例等，都给人思考启迪警示。重视它就等于崔生一份安全保险，轻忽它就多一伤安全隐患。故用好是关键。东阳白云初级中学杜德其

作者: 花匠 时间: 2018-10-23 13:22
本帖最后由花匠于 2018-10-23 13:32 编辑

某学生的安全教育平台账号是lixiaohong3687，这个账号不是由学生或家长自行注册，而是系统在学生姓名的拼音后面加了随机码，因此经常出现忘记账号或弄错密码的现象。平台上的内容太多，让人感觉无所适从，也容易产生视觉疲劳。另外，平台电脑端的稳定性和兼容性有待加强，一旦处于登陆高峰，经常出现莫名其妙的bug。
有些诸如反对校园暴力之类的安全教育，用看新闻、做调查等方式来进行，收效甚微。
学校的安全教育如果过分看重安全平台的使用情况，势必增加班主任的工作负担，现实中确实有个别学生家长连智能手机都没有。

作者: 白云深处 时间: 2018-10-24 13:30
安全教育平台是鸡肋还是奶酪，关键在于运用和维护。善用它是奶酪，敷衍它就成鸡肋。平台空置，就成摆设，时间一久，就会蒙尘破旧冷落，犹如搭建的戏台，没有演员，没有观众，也没有维护，经久矗立烟雨中，结果必是破损或腐烂的骨架，成食之无味弃之可惜的鸡肋。东阳市杜德其

作者: yhglll 时间: 2018-10-24 20:05
不管别人家的孩子有没有在做，或者说做了有没有作用，反正我自己家孩子从幼儿园开始给他认真完成，因为大多是动画答题，孩子喜欢就会关注，道理就在动画里了！

作者: 葛永锋 时间: 2018-10-24 20:45
有一个网络的段子——“如何让猪上树”。方案一，给猪一个美好的愿景，告诉它本来就是猴子，只要努力，就会变回猴子；方案二，告诉猪，上不了树晚上就开全猪宴，不问过程问结果；方案三，直接把树砍倒，让猪趴在树上，拍照留影。高层往往是愿景激励，中层通过绩效考核，基层操作层面最直接，确保数字和效果，使上级满意。
安全教育平台是为学校和孩子建立科学化、常态化、信息化的学校安全教育体系。由四体系一库构成：安全教育课程体系、安全技能训练体系、安全活动开展体系、安全教育测评体系及安全教育教学资源。坚持“以人为本、生命高于一切”的理念，提高师生安全防范意识和能力，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对中小学生造成的伤害，保障中小学生健康成长，全面提升中小学安全教育工作整体水平。安全教育平台的愿景是美好的。
各地教育部门对学校安全教育平台作业完成率，要进行考核、排名；学校可能安排不出更多的教育时间，为完成任务，往往采取“性价比”较高的办法，一学期的授课可能是集中布置、集中完成，省略了其中诸多环节，安全教育可能少了预案、少了教育设计、少了实践操作、少了师生互动、少了现场体验，平台上有很多功能均未被利用，教育价值得不到充分发挥。但对学校而言，任务完成了，完成率排名靠前，工作是认真负责的，可能还会得到上级表扬。在学生层面更“高效”，可能是家长代做了，或由电脑操作熟练的同学承包了。
所以从这个意义上讲，安全教育平台有“鸡肋味”。

作者: 徐如松 时间: 2018-10-25 10:47
安全教育平台，只是一个技术，不能毕其功于一役。要分门别类地发挥安全教育平台的作用，对学生的教育，需要在学校集中组织观看或参与体验，增强现场感、体验感、仪式感；对家长的宣传，可以告知平台操作方法，提示自学，学校给予适当的评价；至于平台上的“小手拉大手”安全教育，由于学校无法驾驭，所以还是少安排为好。

作者: 龙泉许东宝 时间: 2018-10-29 23:57
安全平台很重要。不管怎样，去登陆学习总是有好处的！有了这样平台，学习时间便利，什么时候空，什么时候开始学习，便于安排。内容选择更加灵活，平台安全知识很多，可以结合学生的爱好进行学生选课、学生选择教师，内容和学习方式更加靠近学生，让学生愉快的学。安全教育平台好处多多，但是网络虚拟，对学生存在这样那样影响，当学生用眼过度，可以喝喝绿茶，抗辐射，也可以电脑前摆仙人球等抗辐射的花草，既鼓励学生运用现代手段学习，又照顾好学生的身心健康，切实促进学生健康成长！

作者: 清心 时间: 2018-11-4 23:27
这个平台还是挺好的，小视频看看比老师空口讲理论总形象多了，也从另一方面减轻了老师备课压力(安全事杂多难，知识面窄的老师真应付不了)。至少家长学生脱离的情况，可以打电话给家长提醒慢慢引导。

作者: 龙泉许东宝 时间: 2018-11-5 23:31
这个平台千不该万不该成为鸡肋，一旦成为鸡肋，完了，安全出了点事就是大事，那是性命之大事啊！人的核心素养是什么，最核心莫过于安全和健康，拥有安全和健康，全家人都要幸福的！就前几天的公交车事件，如果乘客和司机都克制一点，特别是那个挑头的女乖客，如有全车人的安全观念、安全意识，不至于司机开车时，去干扰司机正常工作，事情也不会到这个地步啊！愿逝者安息！生者能引以为戒！不管公交车，还是家庭小车，千万别在车上刺激开车的人，能让司机正常开车！可见，安全还是非常重要，千万别当儿戏，更不能当鸡肋。我是经常上安全平台看看瞧瞧的！这不，又收到安全平台信息，近段时间又有若诺病毒，来源于安全平台，所以自己第一时间在朋友圈转发了该信息，望朋友们能预防，安全第一！可以这么讲，“安全、健康”不但是个人核心素养，也是全家人的核心素养，有事没事多到安全平台学学吧！

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