家访一定要去学生家里吗？

俞和军

以前的家访，班主任肯定要去学生家里的，否则不叫家访。现在随着通讯技术、信息技术的发展，和家长联系的方式也多样化了，如电话、QQ、微信，甚至网络班级空间等。你觉得现在的家访一定要去学生家里吗？请你提供家校联系创新的做法。

ht070713

以前信息技术没这么发达，所以只能上门。现在家访么，一般都可以电话、QQ等联系，十分要紧的可以请家长或者教师上门呗。

龙泉大喇叭

家访最好还是去家里。党一直来召唤机关事业干部，深入群众，走群众路线，全心全意为人民服务。作为一名教师，不敢拔高自己的身份到干部的高度，家访也不敢上升到为百姓服务的高尚行为，我们去学生家里了解情况，和家长交流，共同商讨培养学生的方法，只是育人需要。如今，科技发达，什么手机电话、qq群、微信群等，有什么事，直接呼家长就够了，很便捷。但，老师主动下沉，放下师道尊严的架子，亲自去学生家里访问，绝对会让你有不一样的访问收获，绝对会有第一手的资料，对更全面了解学生的性格、行为、原有文化基础等，及往后的制订育人计划，更好全面培养学生都更有利！
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龙泉大喇叭

家访是教师育人工作的很重要一部分。不管信息技术多么发达，如通过手机电话、视频等现代化手段进行家访，可能效果也有。但教师千里迢迢亲自登门造访的话，很大部分家长对你这种工作精神，肯定是吃惊、认可，不要说教师的教学成债怎样，只要家长和我们同心，那育人工作开展起来不要说是事半功倍，最起码会很顺畅，如故意找岔、为难我们，这样的现象总不会出现了吧。到家里拜访，好处多多。作为教师，整天在学校，面对着学生，对外交往、与成人语言表达相对会欠缺一点，而家访的对象是家长，刚好可以弥补这些短板，是教师成长的一个好举措！
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龙泉大喇叭

别看家访好像就是学生家里一趟，学问多着呢？如，家访总要注意时间，总不能家长上班、外出、没空时，去家访，这样往往会空手而归。所以，家访，首先是家长要在家，然后再进入学生家，可以了解学生的成长环境。和家长沟通，总不能一直说小孩在校的坏话，变成投诉式，搞得家没面子，下不了台，这样的家访是起不效果。家访时，要注意方式方法，即说优点，也说不足，再和家长探讨育人的方法，共同促进学生健康成长！教育由学校、家庭、社会构成，任何一环节没做好的话，都会使教育成为瘸脚，影响孩子，可见，家访是很重要的工作！
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龙泉大喇叭

别看家访好像就是学生家里一趟，学问多着呢？如，家访总要注意时间，总不能家长上班、外出、没空时，去家访，这样往往会空手而归。所以，家访，首先是家长要在家，然后再进入学生家，可以了解学生的成长环境。和家长沟通，总不能一直说小孩在校的坏话，变成投诉式，搞得家没面子，下不了台，这样的家访是起不效果。家访时，要注意方式方法，即说优点，也说不足，再和家长探讨育人的方法，共同促进学生健康成长！教育由学校、家庭、社会构成，任何一环节没做好的话，都会使教育成为瘸脚，影响孩子，可见，家访是很重要的工作！
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龙泉大喇叭

家访顾名思义就是通过家庭访问。在学生家里，听到、看到的都是第一手真实材料，对全方位了解学生原有基础、生长环境、父母态度等有很大作用，为往后更好培养学生，正确选择育人方法，进行因材施教等起着推波助澜的作用。所以，带着问题、任务，挤出一点时间，到学生家里访问，既通报长处、优点，也就不够地方，与家长一同探究，如何使学生向着好的方向改变，真正达到家校合力，共同促进学生德智体美劳等方面都有发展！
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龙泉大喇叭

教师和家长关系是一种很重要的关系。他们之间关系融洽，家长配合，工作好开展，如组织亲子活动、在家督促学生等等，教师的工作就会比较顺畅！如他们关系紧张，家长处处钻牛角尖，时时计较教师，分散教师精力，使教师不敢放手教书，教学工作难发展，最终损失的还是孩子。我们“大中国”是礼仪之邦，如教师利用空余时间，主动下基层到学生家里访问，了解学生的喜好和在家情况等，倾听家长对教书工作意见，争取家长的支持，密切双方关系，进一步加强双方交往，从而获得家长认可，使教师敢教，家长让教，旁人帮着教，学生一定会获得很好的改变！
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杨铁金

也可以组织学生到自已家里来访问的，只是不要让他们带礼物来，或者搞啥有偿家教。
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江南一楼

杨铁金 发表于 2017-10-30 15:57
也可以组织学生到自已家里来访问的，只是不要让他们带礼物来，或者搞啥有偿家教。 ...

我个人认为让学生家长来老师家里拜访不太妥当。因为多数家长不好意思空手前来。虽说家长拜访老师也是尊师重教的组成部分，但总会给人一种利用职权职务之便谋取利益的感觉。这与我们批评贪官污吏利用手中职务谋取利益性质有相同之处！
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