会学习的学生可以不用交作业吗？

龙泉许东宝

现在，有校长提出，学生如果会学习，或者学有所成的话，可以免作业。大家知道，作业主要是巩固老师所讲知识，通过练习，而进一步提高智力和技能水平。校长办学有这样的顿悟的话，最起码可以说校长理念非常新颖，也是为了学生，大刀阔斧创新办学方式。一个班学生，经过听课、学习，总会有部分学生超好掌握，有部分学生必须要作业练习巩固提升，还有很少几个或许要老师继续辅导才能完成。对于这样不拘一格的校长，你会怎么看呢？

阿国

龚自珍都劝天公不拘一格降人才，为何校长不能？做过作业试验的老师其实不少，真正的人才都不是用老师的作业堆砌出来的，学生更多需要的是自主自发的成长驱动力，创新实践的能力，而非完成作业的能力。当然，如果选拔出这样不拘一格的人才才是我们需要在意的关键！如果说因为不布置练习作业而导致了大范围的复习乃至学习能力的下降，那就是过犹不及的大跃进了

杨铁金

真正会学习的学生，总能设计并努力去完成那些属于自己的作业。那些别人布置的作业，如果不适合自己，只能是一种累赘。

兰花

会学习的学生当然能自觉完成老师布置的作业，也会自觉地去做老师以外的作业，如果老师能根据学生的实际情况给学生布置适合的作业，对于一些简单的作业给他们免掉，以免他们以后作业形成应付的习惯，给他们多一点时间去开展课外学习，效果会更好。
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兰花

会学习的学生当然能自觉完成老师布置的作业，也会自觉地去做老师以外的作业，如果老师能根据学生的实际情况给学生布置适合的作业，对于一些简单的作业给他们免掉，以免他们以后作业形成应付的习惯，给他们多一点时间去开展课外学习，效果会更好。
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翘楚

这位校长的说法不无道理。做作业的目的是什么？无非是为了检测自己学习知识是否正确，对于知识是否能够掌握和应用，同时也能检测教师教学情况。作业不是可以不做，而是要有，适当做些作业是必要的。学生学会学习的手段很多，会做作业，做正确，也是其中之一。现在所说的如果学生学会学习，就不用做作业，我赞成；但我们要弄清楚，学会学习的过程中，需要做些作业来检测自己是否学会学习的。因此，我以为，适当的作业还是有必要的。

翘楚

当下，我们之所以对作业那么敏感，是因为作业太多太杂，几乎多到了谋财害命的程度。学生每天被扔进作业堆中，做不完的如山作业，导致学生除了会做作业根本不知道自己要做些什么，被动学习害死人！还有无休止的作业剥夺学生的所有时间， 学生身体健康不再乐观……现在不少学生根本享受不到学习的乐趣，只是一味的应付老师布置的作业，在厌烦中做出来的作业有多少质量可言！作为学习者，无论你是否掌握学习方法，要保证学习质量，写作业是一定要有的，只是在写作业的“量”上要科学有效，讲究质量；而不是铺天盖地，让生讨厌，不堪重负。

骄阳

1.这个作业是与常人相同吗？2.会学习是怎么界定？3.如果作业与常人不同，那为了界定他会学习，总得有学习反馈吧。
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芳蕾

我觉得需要完成作业。每天按时预习复习，完成作业是一种良好的学习习惯。不能因为有的学生掌握比较快就允许不完成作业，偶尔一次两次作为奖励可以。当然现在的分层作业，为优生量身打造了更精、优的作业，能很好地发展他们的最近发展区。
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伊人

这位校长有创新，胆子大。我赞赏他的替学生着想的情怀，学生应该感谢他！但我以为，学习，需要一定数量的作业来巩固知识。“习”，这个字的含义是“小鸟反复地试飞”，所有的技能都得多次练习才行。所以，我要说，该校长说的免做作业应该是课外家庭作业，而不含适当的课堂作业吧。我曾有个学生，数学素养很高，初一时不常做作业，而期末数学还考了满分，他很是得意。初二时，他还想凭着光听课不做作业的方式继续维持数学成绩优异。结果随着数学学习内容难度增加，再加上他不做题目，他的数学成绩
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