教师话坊

标题: 怎么看“迎战总动员”？ [打印本页]

作者: 杨铁金 时间: 2019-3-11 14:12
标题: 怎么看“迎战总动员”？
又近考试季，各校纷纷举行“迎战总动员”、“百日冲刺”等仪式，各位怎么看？

作者: 一统江湖 时间: 2019-3-11 14:42
形式大于内容。

作者: 一统江湖 时间: 2019-3-11 14:51
别人搞了我不搞，感觉落后了，从众心理使然。

作者: 伊人 时间: 2019-3-11 14:57
"中考百日宣誓"，每个学校初三年级都在进行，很有仪式感。我个人比较赞同。关键是将仪式做到位，如学校领导动员，优秀学生发言，教师代表发言，教师宣誓，同学宣誓等等;有意识地选择音乐，视频;现场布置也要适宜。完整的仪式可以带给师生一种震动，一种紧迫感，一种激情。虽然形式大于内容，但学生还是喜欢的。为何不进行一下呢?

作者: 天地间 时间: 2019-3-11 15:13
动员什么？从心理角度，你越是动员，学生心理越发紧张；从思想角度而言，你越是动员生生间的关系也搞得越是紧张，甚至乱了套；从身心角度而言，你越是动员，学生身心越发不健康。所以说，考前总动员根本就没有这个必要。如果一定要动员，考试前一天，告诉孩子如何实事求是地发挥到极致效果的一些考试的好方法，这是可以的。其实，根本没有什么办法比自然发挥更好的了！因此，考前，我们给孩子创造宽松、和美、自然的环境才是我们最需要做的。考前，我们千万别人为添生其他更多的任何事儿，更没用必要开展什么总动员！

作者: 白竹居 时间: 2019-3-11 15:19

一统江湖发表于 2019-3-11 14:42
形式大于内容。

内容可以丰富多彩，因人而异，关注个体，分别指导，区别对待，减轻负担；活动不流于形式，不虚张声势，不夸大其词，不施加压力，不人为紧张。百日是时间倒记时，珍惜时间，不辞辛苦，努力向上，在此一搏，给老师以信任和干劲，给学生以信心和动力，给家长以信念和预期，调动一切可以调动的力量和因素，同心同德，齐心协力，迎难而上，永不言败，再上台阶。

作者: 伊人 时间: 2019-3-11 17:21
仪式感也是需要的，不要太抵触。用半小时或四十分钟梳理一下思路，明确一下目标，鼓动一下，有什么不可以的。中考是个关，闯关之前动员动员，符合中国实情，于是大家都来搞个热闹"百日冲刺"活动，不是挺激励人心的吗?我当教学副校长时，每年都搞一下，且一年比一年具体有效，感觉不错啊

作者: 伊人 时间: 2019-3-11 17:26
既要埋头耕耘，也得抬头看看风景，我以为让学生集会进行动员或小结一下，有利于学生想想自己近段时间的学习，展望一下前路，还是有好处的。动员会开实在些，有针对性些，学生还是欢迎的。

作者: 俞和军 时间: 2019-3-11 22:29
我觉得有这样的形式还是有必要的，当然不仅仅是喊喊口号。这样的活动我觉得也需要备课，要心理老师一起参与。内容可以丰富多彩一些，可以是领导提要求，优秀学子谈体会，家长谈期望，教师谈感言，学生谈心得，当然这几部分都要简明扼要，也不必面面俱到。关键是要让心理老师设计一些心理放松的团体拓展活动，这样的活动最好在室外进行，让大家活动一下，笑几下，轻松一下。最后可以喊一些口号，也是放松情绪的一种形式。

作者: 林委 时间: 2019-3-11 22:36
【温馨提醒】高考临近，很多学校举行誓师动员大会，仿佛要上战场，考试倒是不怕，怕就怕灵清的大脑被动员的紧张起来，很多知识誓师之前还记得清楚，誓师之后焦虑情绪给整出来了，题目反倒做不出来了，好心办坏事成绩反降，考试正确打开方式是放松、平常、认真、专心。总结起来就是：思想彻底放松，精神高度集中。除了上战场杀敌，不是所有的誓师动员都能提升成绩，比如中高考。

作者: 林委 时间: 2019-3-11 22:39
如果教育内容只有政治斗争和知识竞争，那学校就没有地方可以放下一张与世无争的文化书桌了，安安静静读书成为不可能，争出来的焦虑是学生自杀的温床，经济发达国家自杀率也是居高不下，这是过度竞争的结果，社会主义国家不能向发达国家学自杀。什么样的竞争才是不过度呢？与世无争的竞争最不过度。恶性竞争不是道，竞争是比，中国式的比是见贤思齐，亲比合作，合作式竞争是比卦原义。

作者: 林委 时间: 2019-3-11 22:40
竞争产生的焦虑是弥散性的，有可能找不到具体的原因，却又时时感受到压力，现在有些人浑身难受，但又说不出具体的原因，这种难受就是弥散性的，其实就是焦虑引起的神经性疾病，到医院检查没病，回家就难受，很多人就是死在这种无形的莫名之中，整个文化性缺失的教育在致学生于死地，却又找不到一个具体的原因。

作者: 万步侠 时间: 2019-3-11 22:44
阶级斗争的余毒，总以为一切都是战争，动不动就动员这动员那。包括政府层面出来的政策，都是战争题材：什么六场战役？什么打赢这一仗……

作者: 柯桥小学陈建新 时间: 2019-3-11 22:48
作为高三的家长，我赞同学校这样做。都说生活需要仪式感，在学习上也是如此。有一些仪式，会对孩子有激励作用。前不久，儿子参加了成人仪式既百日誓师大会，又看了我给他写的信（我参加了此次活动后的感想及对儿子的希望），他有明显的变化，感觉时间不够用，比以前抓紧了不少。以前天天要洗澡，一天不落，现在可以两三天不洗；在我送他去上学的路上，虽然只有三四分钟车程，却拿起我的手机学英语口语。

作者: 江南一楼 时间: 2019-3-12 00:42
我觉得有必要

作者: 龙泉许东宝 时间: 2019-3-12 06:08
都是应试教育若的祸，也是一考定江山的必然结果。不考试，孩子，你就完蛋了。所以没办法，被考试所逼，被大人所逼，孩子，你唯一出路。特别是第二个学期，你不拼，别人拼了，别人就有可能考上“211”、“985”。在这样唯分数论和唯考试论的前提下，孩子真的没有退路了，只有拿起试卷和习题，要对自己狠一点，拼命练。考试多考一分，填志愿时，就能干掉一操场的人。“211”“985”是用试卷铺出来。要改变这样怪现象，只有从上而下进行改革，一级抓一级，这样，才能把孩子从题海中、考试的独木桥上救出来。现在很多地方都在高喊、大喊提高分数。提高分数唯一的办法就在课堂，离开了课堂提高分数，那是很危险，那会走火入魔，如《天龙八部》武功最高，最后都是要参入心法修炼，没有心法修炼容易迷失自我。学生也一样，只强调分数，而没有心理教育跟进，很容易极端，走火入魔！

作者: 培红吴旭勇 时间: 2019-3-12 06:21
“迎站总动员”关键是看怎么高，个人觉得如果让学生自己选择迎站的形式，可以达到放松，可以更好的备战！

作者: 培红吴旭勇 时间: 2019-3-12 06:33
主要还是看如何搞“迎战总动员”，如何让学生自己选择迎战的形式，可以让学生放松心情，释放压力，从而更好的进行备战。如果就是听优秀的学生讲讲自己的优秀事迹，喊喊口号，个人觉得意义不大。

作者: 赵占云 时间: 2019-3-12 08:36
学校举行“迎战总动员”、“百日冲刺”等仪式，我认为是十分有必要的，首先，这种方式不仅仅是一种形式，而更多的是一种对即将面临考试学生的一种警示和提醒，提醒即将考试的学生在最后的一百天里查漏补缺，梳理自己的复习内容；其次，这种方式还能增强学生迎战大考的信心，激发学生的拼搏精神，促进学生以良好的心态投入到中考备考中去。总而言之，虽然这种仪式相对而言有点形式化，但是归根结底对备考的学生是有实际的激励和提醒作用的。

作者: 雷恒 时间: 2019-3-12 10:12
生活需要仪式感。仪式感在哪儿？仪式感就是深藏心底的那份敬畏与美好，也是生活勇气与力量的默默支撑者。莫纠结于内容大于形式还是形式大于内容，以适度的内容恰当的方式去正向引导定能利大于弊。

作者: 阿国 时间: 2019-3-12 10:33
想想当年茅台酒的走出国门史，既然时代已经发展到了酒香不怕巷子深有些落后的程度，做一点有仪式感的激励活动又何尝不可呢？只要不是过度激励，不拼鸡血拼激情，誓师大会还是有其存在意义的！

作者: 宣赵建 时间: 2019-3-12 12:34
低头耕地，抬头看天。两者各有作用，若能有效结合，效果必佳。

作者: 伊人 时间: 2019-3-15 12:53
内容充实有效的"迎战总动员"，也可以成为学校的一个课程，好好做起来，做出特色，不就成为学校文化了吗?学校文化就是这样一点点铸就的。现在，像我们学校，中考动员，开学（休业）典礼，春游实践，体育艺术，电影欣赏，开心悦读等都成了学校的课程，拓展性课程的组成部分，这些课程都是学生最喜欢的。

作者: 伊人 时间: 2019-3-15 12:58
学校活动，只要有利于学生，有助于学习，我看都可以试一试。精心筹划，具体生动，形式多样，让学生喜欢都行。如果为了仪式而搞形式，那是不必要折腾的。

作者: 龙泉许东宝 时间: 2019-3-15 13:04
如果是以分数为目的的，以学校升学率为目标的，现场还要握紧拳头在额上，宣誓着“左脚某某大学、右脚某某大学”，然后又喊“某某大学和某某大学统统拿下”等言语，这样是误导，过于极端，难道进不了这几所大学，就要绝路啊！再说，这几所大学，考进去的都是些状元等，又不是那么好进的。现在的省外高考工厂，进了这几所大学，都是三、四十万奖励学生，因为高考工厂，别省高中生在那里借读，学校有钱，的确能奖励出来的。问题是用钱奖给学生，好像有点觉得学生是为了钱才考进那几所大学，以前就有国家领导人“为国家掘起而读书”，所以我们不能用这些百日迎考来逼迫学生。如迎考中，宣讲一些好的学习方法，并指导学生科学认识中考、高考，并对家长进行离考试最后几个月培训，饮食、生活、情绪等，使学生能主动有兴趣去学习，正确对待小学、初中、高中毕业考，把考试当作一次人生历练的，这样的迎考多多举办吧！而那种赶鸭子一样，全部赶到考场，考试一失手就等于没有往后人生的迎考，还是取消吧！学生生命伤不起啊！

作者: 阿国 时间: 2019-3-15 15:31
不回避，不夸大，不因噎废食，对的去做就好！

作者: 陈宝国 时间: 2019-3-15 20:41
开展一些考前动员，这种形式还是非常好的。一味埋头读书，本身也较为困乏。打疲劳战效率是不会好的。精心举办这类活动，可以调节一下气氛和心情。内容上励志故事、学习经验分享、师长谆谆嘱托等，会提振学生精神，激励学生学习，改进学习方法，提高学习效率，能起到它所独有的教育效果。

作者: 李恒良 时间: 2019-3-16 13:54
我觉得还是有必要举行迎战总动员的，通过这一仪式，可以使学生感受到学习需要统筹规划，适当的紧张更有利于成绩的取得。不过在活动前，学校一定要进行精心准备，通过这一活动让学生更加自觉主动学习，查漏补缺，努力改变自己，摆正心态，使校园更显生机勃勃！

作者: 骄阳 时间: 2019-3-18 12:23
孔子说，因材施教。
迎战动员也一样，需因材动员。不太重视的，要动员重视;过于重视而紧张的，要动员放松;状态不佳的，引导调整，争取更佳！
各校迎战隆重更多是从仪式、新闻效应的角度去考虑的。至于效果，只有站在那里的孩子知道了！

作者: 宣斋 时间: 2019-3-18 13:56
是孩子、老师、家长一起动起来，有效果，一定程度能出成绩，但也容易出问题，易造成部分孩子身心不健康，老师、家长身心疲惫。

作者: 葛永锋 时间: 2019-3-19 13:52
各校相继开展中考、高考的“百日誓师大会”、“迎战总动员”，从媒体报道的画面看，师生们精神抖擞、情绪高昂、心情舒畅，场面轰轰烈烈，热热闹闹，很多学校已将此活动成为“保留节目”，成为校园文化的重要内容。
“迎战总动员”大家都有，但为什么最后的结果会千差万别？有些学校可能只是为了“动员会”而动员，而没有一个全面系统的复习备考方案。根据人体生物节律研究表明，当人处于良好的体力状态、情绪状态、智力状态时，容易取得良好的成绩，而人体节律又是有变化周期的，有波峰有波谷。“动员会”结束后，学生被激发的良好的状态，假如没有很好利用，或者持续时间不长，则效果将大打折扣。有的学校，会组织心理健康教育老师、有经验的班主任，帮助学生管理情绪、调适状态，该减压时释放压力，该兴奋时“预热升温”，让更多的学生以良好的状态走进考场。

作者: 卉卉呀 时间: 2019-3-19 15:29
“迎战总动员”有一种仪式感。仪式感是人们表达内心情感最直接的方式。中考、高考也是人生旅途中一段特殊的旅程，所以，我认为可以通过某种仪式来感受，通过仪式来使某一天与其他日子不同，使某一刻与其他时刻不同。此仪式可以让学生感受到严肃、敬畏，也让学生对自己的中考和高考之旅重视起来。所以，生活中可以有一些正能量的适当的仪式！

作者: 张祖平 时间: 2019-3-20 08:50
本帖最后由张祖平于 2019-3-20 10:23 编辑

考场如战场，士气很重要，召集学生吼几声还是有必要的，哪怕有滥竽充数者混迹其中。

作者: 小监视器 时间: 2019-3-20 15:52
我表示反对。现在的初三、高三下学期，基本上已经天天处于复习迎考阶段，三天一小考，一月一统考，学生们本身已经觉得有压力了，这种百日总动员之类的，不如换个方式，比如给学生们来个心理减压的讲座，放映一部轻松搞笑的影视片，甚至用半天或一天时间带学生们在附近的公园或景点走一走，放松心情，效果会比这种形式口号会更好。

作者: 江南一楼 时间: 2019-3-22 22:52
言之无文，行而不远。言是内容，文是形式，古人尚且知道形式是重要的，难道今天的人思维还比不上古人？再说国人就是缺乏仪式感，除了升旗仪式和国庆仪式等，生活中还应该有成人仪式，结婚仪式、庆祝生日仪式等重要的人生仪式！可惜国人都不够重视，我们的教育也似乎严重缺位！至少还没有类似的仪式教材！

作者: 江南一楼 时间: 2019-3-22 22:59
言之无文，行而不远。言是内容，文是形式，古人尚且知道形式是重要的，难道今天的人思维还比不上古人？再说国人就是缺乏仪式感，除了升旗仪式和国庆仪式等，生活中还应该有成人仪式，结婚仪式、庆祝生日仪式等重要的人生仪式！可惜国人都不够重视，我们的教育也似乎严重缺位！至少还没有类似的仪式教材！而随着改革开放的深入和生活水平的不断改善提高，高考作为大多数人必经的人生道路的重要组成部分，只要不走极端，不是过分的强迫学生或者命令学生为了学习“废寝忘食”，那么，学校搞个“迎战总动员”“百日冲刺”等仪式，有什么不可以呢？！

作者: 龙泉许东宝 时间: 2019-3-24 22:19
何为誓师一词？最早出现在战争中，一个团队为了胜利，不惜放弃生命，也就是说一不二，一定要胜利，一定要攻克某个阵地，不达目的誓不罢休，甚至不要生命。如果中考、高考要用学生生命去换取，那真的是傻子教学。教育最主要是教会学生生存，生命无价，而考试可以再来。在我们大浙江，还可以一边劳动一边上学，成人教育、自学考试、函授考试等，渠道非常之多。中考、高考的确重要，学生们十多年寒窗苦读，无不是想在这两次考试中取得好成绩，然后进入一所好学校深造。如考试搞的像战场一样，不考一个好分数，连学生的生命都可以搭上，那太不尽人意了。我们的考试誓师大会在强调考试重要性时，更多的是对家长，或者是对学生进行科学迎考指导，不增加压力，不变相拉高中考和高考，使学生易产生绝望消极情绪，做出离家出走等极端行为。像打仗一样，用生命去换分数的迎考，我个人认为，应该少举办为好！

作者: 白云深处 时间: 2019-3-27 12:53
"迎战总动员""百日冲刺"活动学校普遍重视组织进行,一一我白云初级中学也不例外。它,意在"赶考"最后一程提振精气神，加速冲刺，冲出最好成绩。这虽是一种形式，但有存在的必要。形式与内容的有机结合，能催生良好效果。然而依托于形式之中的内容，要善于在常规的基础上塘鲜求新，来个旧瓶装新酒。比如，宣誓环节可物色邀请已毕业的优秀学子参加，也可简洁融入阶段目标跟进激励、“赶考”心理辅导、应考技巧传授、“赶考”成败故事分享等内容层面的东西。让形式催活内容与效果。东阳白云初级中学杜德其

作者: 白云深处 时间: 2019-3-27 13:00
“翻”误写为"塘"了，特纠正。

作者: 白云深处 时间: 2019-3-27 13:02
“翻”误写为"塘"了，特纠正。

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