教师话坊

标题: 体育教师当班主任在网络“炸锅”，你怎么看？ [打印本页]

作者: 龙泉许东宝 时间: 2019-11-21 08:20
标题: 体育教师当班主任在网络“炸锅”，你怎么看？
传统思维或者常人都认为，班主任应该是语文、数学等考试科目老师当，而体育老师在教室外，从事的是学生的身体练习，当起了班主任，这样的现象的确不多，很新鲜，引起了各大媒体转发报道，一时成为舆情的焦点。坊友们，你们又是如何想的呢？辩辩啊！

作者: 阿国 时间: 2019-11-21 09:25
全课程下语数包班可以，为啥新课程中体育班主任就被排斥，我们学校就有思品班主任，没有学科压力反而更容易全方位跟学生无限沟通！

作者: 龙泉许东宝 时间: 2019-11-26 04:45
班主任就要语文、数学等考试科目来当，好像没有硬性规定啊！考试科目的老师由于考试，讲解习题、试卷等在教室时间会多一点，和学生接触多一点，这是真的。而音体美一周课少，加上在特定场所、专用教室上课，和学生接触少，这是真的！班主任是干什么着，总育人，任何学科也是育人，除了传授学科知识外，也要做好育人工作，但班主任，在班级里育人的事情更细、更杂、更多！如某一学科，课堂纪律差，绝对会反馈给班主任，某某学生上课不认真，就要和班主任一起引导学生了！可见班主任工作非常繁琐，对当班主任的老师学识、学养等要求也高。一般的体育老师给人印象是在操场，首先从事的是跑跳投方面工作，常人认为体育老师不会当班主任，有这样想法的读者，一点也没有错。问题是体育老师都会当裁判啊！裁判就要求公平公正的，体育老师拥有公平性。其次，体育老师本身要锻炼，身体都是硬朗、阳光，体质上会更适合班主任那种高强度工作。体育老师比较善玩，篮球、足球、排球等，更容易消除学生在沟通方面的障碍感，在谈心工作时，使学生更会把体育老师当朋友看待吧！相关教育法规没有规定，音体美等老师不可以当班主任啊！体育老师当班主任，一定要到学生教室多走走，和学生多交流，多了解困惑，解决学生成长的实际问题。体育老师当班主任和体育老师就上一个班的三、四节体育课，这是有本质区别！当了班主任，一开始肯定要跟紧，可能每天要到教室，上手后，可以适当放手！当体育老师，只要学科任务完成，工作也讲得过去了！体育老师走上班主任岗位，的确要有思想准备！

作者: 伊人 时间: 2019-12-6 12:32
教育是全员的，班主任谁都可以当，怎能以所教科目来定夺呢?只要有当班主任的素质，有当班主任的热情，当班主任的愿望，谁都能当班主任，也能当好班主任。

作者: 赵占云 时间: 2019-12-6 16:37
我认为体育老师当班主任，这个班的家长应该暗暗窃喜。理由如下：其一，由体育老师来当班主任，首先体育老师没有较重的学科教学压力，能够有较多的时间放在管理孩子的行为习惯和学习态度上；其二，语数等“主课”老师不用学科教学和班级管理两头兼顾，能够一心专研学科教学，有更多的时间来应对学生的学习问题；其三，一个班体育教师和文化课教师双剑合璧“文武齐全”何愁学生学习学习和身体锻炼上不能兼顾呢？
就如我们的教学，能够抛开一些偏见，才能够得到不一样的良好效果。体育老师或者其他“副科”老师当班主任是一个利大于弊的选择，应该多给“副科”老师们的尝试机会，同时也给学生一个不一样的发展机会。

作者: 龙泉许东宝 时间: 2019-12-7 01:41
有心是当班主任最重要一环，也是干好其他工作最前提、最宝贵、最基本的条件。好的班主任，不是每个老师都能当的，如这么容易当的话，每个班的三、四十个学生都能达到“根正苗红”效果时，那还了得，媒体上绝对看不到“校园欺凌”“学生打老师”的坏消息了。班主任难当，要当一个好班主任更难，要把一个班风不好的班级引导好，除有心外，还要有素养、有知识、有方法。正因为难，正因为辛苦，正因为劳累，说白了一点就是一个字“累”。有一段时间，还好像出现过全国性“班主任辞职”潮吧！高层领导发现问题，才出台倾斜性政策，每月津贴多四、五百元，经济好的地区多了上千元。评职时，班主任年限可以加分，这就很有诱惑力了吧！大家纷纷抢着当了！终于破了无老师愿当班主任的局面。当上班主任，意味着责任、当担。不当班主任，几节课一上完，走，回家，而当班主任走不开啊！放学了，学生没离校，在校出了事，班主任就算到家，还是要返校处理的，班主任怎么走得开呢？因此晚上，班主任接到家长电话，都说通话时手会发抖，这样电话基本上都是过来询问子女白天在校不愉快事情。班主任太辛苦了！向所有班主任说声“谢谢”！其他好政策再向班主任倾斜点吧！

作者: 悟的教育 时间: 2019-12-7 07:02
班主任是个管理岗位，不同于学科教学岗位，除了为人师表所需要的爱与责任之外，两者所需的知识与能力要求区别较大。班主任更需要懂管理、心理，有较强的组织、引领能力。体育教师的优势在于运动，能较好与活泼好动的青少年学生合拍。至少与学生相处时间相对不足，随着对学生体质的不断重视，已经不是问题。

作者: 龙泉许东宝 时间: 2019-12-9 21:04
感谢坊友们的“辩”！班主任一职看似平常，有学生，就会有班级，就要有班主任。一个学生的班级要有班主任，一个六、七十学生数的大班额班级更有班主任，可见，班主任是永远缺不了！为什么，因为班主任是从事班级立德树人工作，是要对学生进行思想政治培养的，有时还要对学生各学科的学习成绩进行督导的。如，某一学科没考好，或者出现退步时，学科老师肯定要和班主任一起分析原因，找出提高成绩的办法吧！所以，班主任不但要负责好班级大方向工作，而且还要深入到寝室、学生家里，对学生的生活进行了解，明察秋毫。班主任工作量是绝对的多，工作也是更辛苦的！要做好班主任工作，真的在一个“心”字！有心，有了心，才不怕苦，才能迎难而上。用心，班主任工作是和学生打交道，更应该用心，运用策略，促进学生快乐成长！恒心，育人不能一挥而就，有时是反反复复，甚至倒退，要求班主任工作长期性，班主任要有一颗永恒之心！虽然语数老师在教室时间多一点，当班主任会合适一点，但，音体美老师只要拥有一颗上进之心、不怕困难之心、一视同仁之心、甘于奉献之心去当班主任，肯定会是一个出色的班主任！

作者: 张祖平 时间: 2019-12-10 15:04
本帖最后由张祖平于 2019-12-11 09:56 编辑

体育老师当班主任，有何不可？体育老师中综合素质高的比比皆是。只要hold得住学生，拿得出成绩，体育、音乐、美术、信息等任课教师都可以当班主任。学校和家长都应该摒弃“副科教师”不能当班主任的固定思维。

“每个教师都是德育工作者”，体育老师肯定有自己的绝活。曾在一本杂志上看到一篇文章：某高中体育课上，一个高个子“校霸”欺负别的学生，体育老师二话不说，领着这个“校霸”来到单杠前。体育老师纵身一跃，在单杠上呼呼啦啦旋转了几圈，吓得“校霸”大气都不敢出。从此，该“校霸”给足了体育老师面子，收敛了恶行，面目一新。

作者: 伊人 时间: 2019-12-10 16:03
说得对。我校不光体育老师当班主任，音乐老师也当班主任。实践证明，短线学科老师班主任当得不错:班级稳定，学习氛围好，学生喜欢，家长放心。只要班主任当得好，就不必计较"身份"了。俗话说，不管白猫黑猫，会抓老鼠就是好猫。我认为，体育老师无需化时间批作业，他（她）完全可以将时间用于班级管理的。

作者: 葛永锋 时间: 2019-12-10 22:48
本帖最后由葛永锋于 2019-12-10 22:51 编辑

体育老师做班主任，会更注重对学生体育和健康的指导，能让学生养成拼搏、忍耐、合作、追求卓越和挑战自我的体育精神，让学生身心、灵魂达到高度融合。这是学生未来幸福生活、成就事业的基础保障。
日本对于教育中的体育锻炼很重视，在教育大纲中表明，“体育教育不光是体质锻炼而且是内心的教育。”在日本的教育理念里，体育运动是一种促进健康、快乐的生活方式，在提升孩子体质的同时，还能完成青少年的心理发育和社会适应能力，提高孩子解决问题的能力。这是体育与德育的完美融合。
日本教育界有这样观点：小学学会玩，初中喜欢玩，高中专业玩。就是要充分调动孩子爱玩的天性，让他们享受运动的乐趣。道理很简单：去运动场所的人越多，去医院的人就越少。陪孩子玩，体育老师内行、有办法，而当班主任的体育老师会更显“魔力”，因为他（她）周围有一群“铁粉”。

作者: 伊人 时间: 2019-12-11 09:31
体育老师当班主任，家长没有必要大惊小怪!惊讶的原因一是无非觉得自己当学生时，没有见过体育班主任的。二是体育平时不考试，担心体育老师不重视学生学习，怕体育老师当班主任孩子成绩不好，影响升学。但凡一个好的班主任是会兼顾教育教学的，不用操心过多。再者，学校让体育老师当班主任，他（她）一定是极负责的老师，这样的体育班主任不会比语文班主任差，且像初中，体育也是中考科目，家长更不用患得患失了。

作者: 伊人 时间: 2019-12-11 09:34
我看好音美体信息等科老师当班主任，因为备课少，作业批改少，不用晚自修，管理时间富裕，多好!

作者: 徐如松 时间: 2019-12-11 22:02
班主任由语文老师或者数学教师担任，这在小学是常规的做法，主要是语数教师在班级的任课节数相对较多，似乎有更多的与学生交流、互动机会。其实不然，因为课堂教学与班主任工作是两个不同的概念。所以，眼下安排音体美、科学英语教师等担任班主任的学校越来越多了。德育是一个系统工程，从学校内部来说，应该是全员育人、全科育人、全程育人、全域育人。

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