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思维训练重要,还是普众情怀培养重要

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楼主
发表于 2017-12-29 11:09:43 | 显示全部楼层
按照阅读要求,老师的答案与该学生的答案都应该是对的,因为这篇语言故事有两个对象:小鸟和猫;讲寓意可以分别从小鸟和猫的角度来拟。老师的标准答案是胸小鸟角度得出的,而该学生的答案是从猫的角度得来的。我想,老师之所以给该学生的答案一个大红×,估计是编题者过于注重对学生的思想教育啦。也许编替老师认为在这则寓言中,猫本身就是一个想吃小鸟的坏蛋,怎么能让学生为坏蛋说话呢?这样的话,会不利于学生形成正确的是非观的。我想如果还是从猫角度来说,学生写成“坏人伪装得再好,也会露出破绽,是不能达到目的的。”老师或许会给分的。
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沙发
发表于 2017-12-29 11:16:13 | 显示全部楼层
在语文教科书中,主题爱憎分明,是否明晰的文章狠多。学生经过多年的学习,应该明确应该怎样来阅读文章,来思考文章主题的,来体会文章情怀的。这类文章其实就是进行做人的基本准则教育。
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