教师话坊

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楼主: 知不足斋

对于教育以外的事,您怎么看?

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发表于 2017-6-16 17:49:36 来自手机 | 显示全部楼层
现在教书以外的事的负担挺重的
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发表于 2017-6-17 07:00:26 来自手机 | 显示全部楼层
现在各部门的工作要做实都比较难,自然就想到在追求形式上下功夫,要求学校参加,可以制造出热热闹闹的现场效果。根据凡事皆可"从娃娃抓起"的定律,廉政、环保、消防、防艾,甚至拆违等等,都是百年大计啊,学校有何理由可推拖?

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发表于 2017-6-17 07:12:08 来自手机 | 显示全部楼层
要破解这个难题,关键不在教育部门,还是要从其他部门转变工作制度与作风入手。一是不拿发文件或转发作为推进工作的主要依据。二是不把舆论宣传纳入考核指标,应将工作实绩与民意调查为根本标准。
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发表于 2017-6-17 11:02:47 来自手机 | 显示全部楼层
随着社会发展,"学校教育"的内涵和外延也在发生着变化,与其怀念过去不如适应当下,我们是否也需要转型升级。
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发表于 2017-6-18 23:24:28 来自手机 | 显示全部楼层
        教育是一个合唱参与性的过程,不能孤家寡人,也不会“这边风景独好”。因此,凡是社会性事务,学校都有责任主动配合,否则如何教育学生去关心社会、关心国家。只是,如果学校觉得需要参与的事务过多,已经影响到正常工作的开展,可以通过商洽或申请的方式酌情减少。
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发表于 2017-6-21 10:46:00 来自手机 | 显示全部楼层
教师,授业解惑,时代在发展,学生的思维也在发展,今天的学生,接触面广,什么都好奇,什么都会提问,因此,教师更应该多学习,多关注课外事,绝对不可以事不关己,高高挂起!正如有字书要读,无字的书也要读读看看!
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发表于 2017-6-21 11:18:30 来自手机 | 显示全部楼层
主要是教书,这是不能动摇的。对于廉政、饮食等进校园,非常有必要,但不能占了主业,如不上课去搞这些,那是主次不分的!如利用集会,班队课等,适当渗透廉政、饮食等,为什不可以呢?学生是人,是正在成长的孩子,通过课外时间,开导学生健康成长也是很好的举措啊!有时,对学生进行“知廉耻”引导,也是很好的!
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发表于 2017-6-21 12:07:15 | 显示全部楼层
和教育搭的上的,也就算了。问题是,与教育一点关系都没有的,也让教师干,如保险、家长上车牌等,无语了
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发表于 2017-6-21 21:15:19 | 显示全部楼层
昨天,县教育局来校考核领导班子,在座谈会上,我就提出这事:上面各个部门太过负责,每天都有文件下传学校,它们似乎一天不发个通知什么的,就不能证明在工作似的。对于上级下发的各项通知、文件,都是需要多人用时间去应对:校长每天到校看文件,批到教育、教学、安全、后勤等各条线上,然而分管副校长再具体到各个科室,通知老师们完成;完成后还要或汇总,或上交,或送审。有时为了完成文件任务,需要亲老师们经常性地开会:班主任会,教研组会,甚至全体教师会,许多个午间时间都是用于开会了。我很怀念刚开始工作的时候,每天笃定地备课、上课、批改作业、辅导,可以按照自己的计划去做自己的教学工作,读书时间也不少。师生之间可以坐下来聊天,相互切磋,没有教学外的事儿来打扰,真好!现在,老师们都感慨:每天都很忙,不知道忙什么,疲于应对,教育的幸福感少了,多希望回归到专心致志教书的时候。
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发表于 2017-6-21 21:24:33 | 显示全部楼层
教学是农业,学校是农田,需要教师小心伺候庄稼,来不到半点的疏忽,教师的时间要放在学生身上。一切不利于教育的事儿,希望不要来打扰,因为教育的时间是用来完成教育的任务的。打着关注学校,关爱学生的幌子,什么事都“光顾”学校,实在是对教育的不尊重,对学生的不负责。什么时候都想到学校,什么事都要从学校开始,那绝对是不行的。教育是有规律可循的,望领导们千万不要好心办坏事,干吃力不讨好的事儿。
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