浙江新闻：教师的春天来了，教育部表示要提高教师地位待遇，你有言吗？

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是的，必须承认教师的工作量尤其是教育的良心很难用简单的工资量化考核，但是，很难并不代表就不做，要不然当初我们国家也不可能研发出两弹，给教师涨工资肯定比研发两弹要容易很多，但其真实效益却未必不及。一个连教师都挺不起脊梁做人的社会，又如何培育出一个民族的发展希望！教师的工资待遇不代表全部，但若连这项基本准绳都无法保障的时候，我们社会究竟能给予教师多少尊重？