家长微信群怎样管理才好？

翘楚

       新学年伊始，兰兰老师接手初一新生班。为了便于管理，许多班主任与家长取得联系，还建起家长群：全体学生家长+班主任+科任教师。但兰兰老师不想建立家长群，问其原因，她怕自己控制不住，会使家长微信群成了各自的“心病”，会导致好事办成了坏事。   
       以下是她的理由：  第一担忧，家长微信群或许会成为家长的“心病”。老师们每天要在群里发布作业完成、考试成绩等情况，点名表扬或批评，家长们简直像是回到读书时代，这能不有些提心吊胆的？ 有了比较就有焦虑，习惯好成绩好的学生家长自然每天喜悦，但习惯差成绩差的学生家长就感到压力山大了。“我有一个初中学生，她的孩子自从上了小学，每周都会向我诉苦，一打就是半小时以上。她特别不能接受的是在家长群里，老师对她的孩子经常点名批评，数学考试成绩低于平均分等。从小学一年级起，她就带孩子去机构补课，但效果不大……每次她都责怪自己教育不好孩子，焦急万分啊。我不知怎么劝说为好。”（举实例证明之） 第二担忧，家长微信群会是班主任的“心病”。一个班的家长参差不齐，在家长群里，有些家长喜欢张扬，如晒出孩子生日的奢华场景，晒出带孩子四处游学的照片，有一个家长居然晒出自己在床上数钱的喜笑颜开的视频……还有些家长喜欢对老师献上溢美之词，浮夸造作，一味附和，有阿谀之嫌……还有一些家长索性将家长群变成了“广告群”，发推销产品、投票等帖子。更有家长群若有不怀好意之声音出来，如不及时阻止，家长群就会乱成一锅粥，不可收拾。
       如此这般，兰兰老师说还得缓缓，等时机成熟再说。
       那么，家长微信群要不要建？如何管理才好？各位坊友，您可有招数？望不吝赐教！

翘楚

让家长去建微信群，这样的做法比较普遍。但既然建立了家长群，班主任一定要关注、引导的。家长层次有高低，万一出现负面信息，班主任没有及时处理，就会有着不良的影响。

翘楚

感谢访友的建议！为了工作方便，兰兰老师建立了家长微信群，全班家长、任课教师列入。目前她自己管理着微信群。教师们发班级学生学习情况，如作业完成优秀的、听课认真的、各项测试优秀者等，也有对没有完成作业或作业情况不理想学生的批评的。一切还算正常！

翘楚

家长微信群管理需要规章，更需要智慧和情感。群主要明白告知哪些事儿不可以做，且一旦出现违规现象就及时处理。否则群内会掀起轩然大波。微信群更是需要情感，大家之间的交流要有情有理。文明和谐。若是这样，这微信群就是一个美好的朋友群，大家可以就孩子教育上互通有无，交流经验，互相学习，增长教育才干。作为任课教师，有时也会参与进来，回答家长的一些问题，推送学科学习方法，以便家长更好了解孩子教师的情况。家长微信群用好了，会很方便，也有效。所以，班级建微信群是普遍现象，值得提倡。在我身边，有位老师做法我认为也可行，就是她在初三时建起学科帮扶生家长群，吸引帮扶生家长进群，参与到孩子学习管理中，家校一起监督，分享进步，提高了帮扶生的学习兴趣与学习方法，效果倒是不错的。