学校是校长的“私人财产”吗？

翘楚

对于这个问题的正确解读是：学校不是校长的私有财产，但学校这块广阔天地只是校长的服务场所。校园文化是全校师生共同践行的积淀，校长是一所学校的核心，当家人，校园文化的建设当然离不开校长的设计、指导和提炼。文化属于学校，属于师生。

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但问题是，一个校长不可能一辈子在一所学校里服务，校长总要调动。一所学校总会迎来新一任的校长。这时，聪明的新校长不急于改变什么，而是深入课堂、教师乃至学生，全面明确本校校园文化的精髓。在此基础上，新校长总是会结合学校实际，结合教育的发展现状，又兼顾自己的教育理想，于是搞些动作，或许是对校园的修缮，场地的修建，或许是对于校园文化的重新顶层设计，提出一些更加切合学校发展的目标与措施。有的校长思维力度大些，在某些方面也许会彻底推翻学校原有的一些东西，但请不要慌张，时下的校长们都是教育管理理论极为丰富的人，他们绝不会全盘推翻本校已有文化重新再来的。你只要细心观察，会发现，新校长的做法或许形式很新，但本质还是在原来的基础上的继承与发展。在这些时候，我们不能一个劲地感慨校长的动作跳大，简直将学校当作自己的私有财产，想怎样就怎样什么的。我们要相信，校长们的出发点肯定是不错的，只是由于每个校长的能力有高下差别，或许有些新校长的新举措盘活了学校，有些新校长的改革举措却挫伤了师生的积极性。

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所以，当有些新换校长对学校的文化进行创意性的提炼，对学校的布置和装饰大动干戈，有的甚至对教学楼的颜色也进行涂改时，我们不要光是生气，愤怒，我们可以以宽容的心态多观察观察，如果你是对学校文化有极深研究的教师，不妨以主人公的姿态，积极与新校长坐下来对话，充分发表你的认识，共同探讨学校文化建设。校长是我们学校的领导，也是我们的战友，我们有什么高招可以向校长奉献，只要是为着学校顺利发展为着师生幸福的好建议，校长不会不采纳的。总之，我的看法：校长不会将学校当作自己的私有财产的，校长有心建设学校文化，我们要大力支持；如果你有不同意见或更好建议，可以当面与校长交谈，积极献言。当下的校长们大多是尽心尽责服务学校的，他们会想方设法建设好学校的。