刷出来的借阅量

闲思碎语

学校是文化传播的阵地，是学生阅读的重要场所，这是一个非常浅显的道理。可是，有些学校的图书馆，拥有大量的藏书，却鲜有学生借阅。不得不令人产生费解，仔细琢磨，颇有心酸。

学校制度的不健全，导致图书管理员不能尽职，长期不给学生办理借书卡，导致学生无法借阅。曾有老师向校长室反映此事，可是如此小事，一拖数年。积习难除，弊病长存。

后来，图书馆云平台的推广使用后，方便教育行政部门的管理，每季度对各校的借阅数、人均借阅数，电子阅览数、人均电子阅览数进行排名通报。借阅量为零的学校上了排行榜，并且被列为整治的对象，校长再也坐不住了。长年积弊，在很短时间内就得以解决。

至于借阅量，采取班级批量借阅的方式，每半个月轮流换借一次。而电子阅览数，鼓励学生在家里登陆网站，刷刷阅览数。有学生吐槽道：“老师不让我们带手机，家长不让我们上网，却要让我们刷阅览数，真不可思议！”至于效果，你懂的。

如果借阅量成为学校年度考核的一个任务，不能真正落到实处，还是省省吧！