一块橡皮，就能看出孩子上课不认真，你怎么看

yhglll

个人感觉橡皮观点比较单纯，空穴来风，未必无音，看橡皮识态度必然有其一定的可取之处，当然，99%的比例必然是夸大其作用的，但亦可管中窥豹，尤其是在小学低段学生中，橡皮的可玩性和隐蔽性确实符合课堂开小差神器的不二属性，对于尚处于规则建立期的他们来说，使用大众化的实用橡皮并且由家长或者老师定期举行趣味性的检查评比也可以起到一定的作用，当然，小心矫枉过正也是有必要的。