说说名师之名

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都说名师出高徒，那么名师之名应该在哪里？
现在的名师，似乎只要评下省特级教师甚至有了高级职称，就可以拥有所谓的名师工作室，这样，也就难怪有人质疑名师到底因何而名？是论文？还是教学？作为名师，有没有自己的教育理念？教学原则？名师被评为高级甚至特级教师的过程有没有问题？是否公开公正公平？能不能经得起考证？等等！
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欢迎话坊的各位教育专家、领导、同行、特别是那些工作多年的一线教师参与讨论，希望仁者见仁智者见智，进一步促进教育改革！深化教育改革！
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微信群里说的很热闹的各位何不过来留言？
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伊人 发表于 2019-3-12 19:33
存在就是合理，评上名师就是认可。

个人认为“存在即合理”，只是一种劝人在为人处世时采取宽容态度的哲学思想。如果说真的“存在即合理”，那社会上不合理的现象比比皆是，作为政府主管部门的领导和教育工作者，是不是就可以置若罔闻不管不顾了？是不是因为“存在即合理”，就没有是非对错之分了？
        事实上正是因为有各种各样不合理现象和问题的存在，才使追求完美的人类积极奋发向上！人类社会也才会有进步，才会从不完美不合理逐渐向完美与合理靠拢！
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伊人 发表于 2019-3-12 19:33
存在就是合理，评上名师就是认可。

个人认为“存在即合理”，只是一种劝人在为人处世时采取宽容态度的哲学思想。如果说真的“存在即合理”，那社会上恃强凌弱、坑蒙拐骗、贪污腐败等不合理的现象比比皆是，作为政府主管部门的领导和教育工作者，是不是就可以置若罔闻不管不顾了？是不是因为“存在即合理”，就没有是非对错之分了？
  事实上正是因为有各种各样不合理现象和问题的存在，才使追求完美的人类积极奋发向上！人类社会也才会有进步，才会从不完美不合理逐渐向完美与合理靠拢！
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龙泉许东宝 发表于 2019-3-14 05:24
真正的名师，杭嘉湖的，可能会是真真实实的名师。如话坊内很多积极发帖、回帖的名师、学科带头人等，理念很 ...

有的名师，说是名师，名些什么东西都不知道，要什么没什么，论文没发表过，地区级以上荣誉又得不到，可以说只会领财政名师补贴。这样的名师如何评上的啊？真让人担忧。——这样的观点很尖锐呀！
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