中小学校长陪餐制度“驾到”，你有话说吗？

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班主任教师陪餐应该是学校的常态吧！不少学校都在做！陪餐的好处是与学生同甘共苦，知悉学生就餐情况，特别是有利于改善学生伙食，让孩子们吃饭更加安全，更加营养。现在倡导校长陪餐，是一个好信号，也就是各学校开始真正关心学生的就餐质量，会让孩子们受益的。我赞成这样的切实行动。担心的是不能坚持，陪不了几天，就不了了之了。抑或校长们并不在意学生的就餐，即使陪餐，也看不出问题，或发现了问题也没有想着改善，也就是说对自己的管理不能真正敢动手斧正。我想，要是校长都能陪餐，或是学校领导们们陪餐，并且从陪餐中及时发现问题，并迅速改正问题，那样的话，校长陪餐的效应就达到了。最后校长陪餐也就可以不用搞形式了，而是真正的行动了。

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现在的食堂承包出去，质量并不让人满意。每个学校要是让学生家长提意见，那食堂吃饭排第一。提高饭菜数量和质量，希望能够在校长陪餐中解决吧。

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现在大多学校的食堂承包出去，加上食品采购又专门指定，所以食堂质量并不让人满意。每个学校要是让学生家长提意见，对于食堂的意见最多，吃饭问题排第一。提高饭菜数量和质量，希望能够在校长陪餐中得到彻底解决吧！

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有时候在想，如果我们学校真正做到一切“以学生为中心”，那么，但凡有学生在，我们教师就应该在。教育教学工作要认真去做，学生吃饭也要吃饱吃安全。校长陪餐也就不是一种提倡，而是常规工作，坚持着做下去了。现在最要命的是，那个方面出事了，就眼睛盯着，方法出台，其实早就应该做的。这种“头痛医头，脚痛医脚”的做法让人唏嘘，我们做任何事都要有大局观，及早预知，及早介入，确保工作不出漏洞。最理想的做法是校长陪餐不再是号召，而是具体在做，最后达到不用校长陪餐或领导陪餐，因为食堂伙食不错，学生大为满意；就餐纪律特好，学生学会管理自己。有人说校长陪餐，是给学生的福利；我说，将每一份钱都用在学生身上，让学生吃饱吃好，就是最大的福利。

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“教育部、国家卫生健康委员会和国家市场监督管理总局这三个部门在《学校食品安全与营养健康管理规定》联合发文，确定中小学与幼儿园的学校食品安全将实行校长（或园长）负责制，由此可知《管理规定》的出发点是确保学校食品安全与营养健康，学生食品安全与营养的确是一件大事。而且在校长陪餐的同时要求学校“将不能开设小卖部，学校的食堂用餐详情必须公开透明，加大力度对食品安全的宣传力度等举措”，这些措施都是具体而到位的，学生与家长无不拍手。但现在关键问题是校长陪餐的真正目的能否达成，假如校长对于次规定认识不太深刻，但对于学生并不在心，那么再多次的陪餐也是无济于事的。只是应景一下，讲个形式而已。只要校长真心管理学校，一切以学生的成长为中心，食堂安全与食品质量都能得意保障，校长陪餐也就不会成为规定动作，而是自觉动作，久而久之，校长、老师与学生如同一家人，同桌吃饭，和谐生活，那就是最美好的了。我想这是可以做到的。

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所以我再说一句，校长陪餐是一个行动，一个号召，其内涵是促使学校真正关心学生的成长，师生平等，希望学校每一位校长、教师，能够深刻反思自己的工作，从各个方面关心学生的成长，让每一个孩子健康成长。让教育成为每一个人成长的坚实助力，让每一个孩子感受到教育的美丽与力量。

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既然校长陪餐制开始运行了，那么运行中有没有困难，有没有发现问题并解决问题，陪餐需要不需要一直做下去等，就会成为大众关心的问题。我想，此事做起来后，更多的是要看看怎样做符合初心，真正有效！切忌一窝蜂跟上，走形式凑热闹，时间一长就不了了之。我校领导陪餐实施几周了，照片也拍了传群了，但我看学生的伙食似乎还是老样子，绝大数学生并不知道有领导陪餐，也不明白领导陪餐的意义，所以在陪餐之时，我看要让学生也知道此事，让学生明白学校的关怀之举，积极提出合理化意见，让提高伙食数量和质量成为可能。