怎样理解“正面教育”？

俞和军

我觉得正面教育是尊重孩子，给孩子正能量，事先约定和沟通一些规矩，违反要“惩罚”，这些“惩罚”是和孩子事先约定的，孩子能接受的。如我女儿三年级的时候提出要玩电脑，我说可以，玩多久，什么时候玩，玩什么等都事先约定，再约定违反了如何处罚。她说一周玩半个小时，想打打小游戏，时间是周末或双休日，如果违反，停止玩电脑一次。小孩子玩起游戏来是没有节制的，结果第一次就超过时间，那就按约定的处罚少玩一次电脑。对孩子违规的第一次教育很重要，往往会决定以后教育的效果。我觉得“负面教育”是会给孩子的心灵带来阴影的教育，如当众讽刺打击的语言冷暴力。自己没有控制情绪而把这些负面情绪带给孩子的教育。孩子的教育不能一味鼓励和赏识，该处罚依然要处罚，只不过要让孩子懂得规则意识，尊重是相互的。很欣赏一个比喻“孩子是脚，教育是鞋”，教育要适应每一个不同的孩子。有的孩子需要多鼓励，有的孩子需要更加严格。