农村学校要评首席教师了，你有声音吗？

杨铁金

我觉得“农村学校首席教师”有乡村全科医生的味道。你什么病都懂，绝非什么病都能治。诊病、治病一靠技术，二靠设备，三靠药物，另外还要有信仰，让病人与家属相信你。办好乡村学校也是如此，最可怕的浪费就是：校舍是新的，却没有几个学生；设备是新的，却没有拆封；首席教师也评了，人却闲着。目前，我国的城市化发育水平还远远不够，百姓（特别是青年学生）的目光与钱袋子，正在被摩天大楼所吸引。振兴乡村，当务之急是重塑乡村信仰，让乡村成为投资宝地和人才用武之地。

白竹居

很有必要，非常及时。随着教育提质计划摆上议程，教师职业地位的提升，高素质人才的引进，相应举措应该跟上，给优秀教师有发展空间，让他们，安得心，稳得住，留得下
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宣斋

好事，能够让乡村教育进一步得到提升的都是好事。现在很多家长为了孩子的长远发展，都努力把孩子送到城镇学校就读，既不方便也劳命伤财。如果乡村学校的教育资源能得到大幅提升，我想这种状况会缓和不少。
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雷恒

我很赞成农村学校评“首席教师”。其实对于首席教师而言责任远大于荣誉。虽然首席教师在学术上并非无瑕，但其有极大带动作用，这相当于大家有了问题可以找一个探讨的对象，广大教师在教育教学的路上多了一位可靠的伙伴，从此不再孤单！
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yhglll

农村首席教师的目的是为农村留住人才，既然如此，与其用所谓虚名，不如用更为实际点的经济效益激励！先保障温饱，才能更有底气呼吁情怀！

俞和军

相对来讲，城区学校集中了好的师资、好的设备、好的校舍、好的生源等，有门路的都想方百计把孩子往城区的名校送，造成这些所谓的名校“生满为患”，只好把实验室、专用教室等开辟为教室。而一些农村学校却闲置了大量的教学资源，这是一种浪费。设置“农村首席教师”对于那些坚守在农村学校的老师有一定的促进作用，不过如何评这些“农村首席教师”呢？我觉得要先评没有行政兼职的一线教师，满教学工作量，又担任班主任工作。暂时不评学校中层及以上的学校干部，否则评出来的“首席教师”又都是领导。最重要的是这些“农村首席教师”是真正扎根在农村，在当地又良好口碑，可能没有满腹理论，但是一直脚踏实地坚守在农村教育岗位。评出来以后关键是要落实待遇，要像城镇“名师”一样有奖金、有专项培训经费、有专门的疗休养和体检，真正让这些“农村首席教师”感受到温暖。评出来以后要有考核，还要规定不实行终身制，评好后不能马上考调出农村学校。

万步侠

教育均衡，工资待遇提升，就无所谓城市农村，再或者正真做到向农村倾斜，又有何不可？
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江南水乡

看了前面的介绍和一些老师的留言，感想与建议如下:
一、这是一种创新的举措，值得推广！有总比没有好！
二、首席教师不要等同于首席学校领导！首席教师重在能为其他教师做教育教学示范！
三、要有规章制度，就是当首席教师的条件和待遇等。
四、建议搞三年五年的任期制，不搞终身制！应该与中共中央在改革开放后倡导的任期制一样，不应该搞终身制！毕竟虽然已经是现代社会，但学校的管理制度还是落后于社会发展的，很多学校的学校领导并不是民主选举产生，也没有三年或者五年的任期制度，一些学校的教师根本无法监督学校领导制定的财务和校务，这其实也是教育系统种种腐败现象层出不穷的根本原因
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龙泉许东宝

一些教育战线上老专家获评农村首席教师的话，应该不会要补贴或者是物质上的奖励了，说不定，这些德高望重的专家还会掏腰包支援乡村学校、乡村学生。对于有技艺的老教师，他们应该不怎么追求物质，如返回乡村继续任教，那应该是精神层次的境界了。而青年教师获得“农村首席教师”，财政上要支持一下，让他们有保障，最起码对家人有一个放下，要不然，他们肯定要飞。就算他们志愿在乡镇教书，可他们离不开家庭，总要和家人有牵连，会顾及家人的。如他们不进城，有很高的师德，但他们的家人硬要他们进城，这样，也只能悄悄进城，乡镇学校就流失了人才吧！一所全国性大医院，导师带了两个医学界很厉害的徒弟，一年后，两个徒弟要买房、养家，跳槽到私立医院，而导师依然在，依然平易近人的服务普通患者。从普通推理，其实私立医院就是5、6倍于公立医院的待遇，把导师挖走，都是划算，也是都有可能。问题是导师未必会去吧！去了话，全国的普通患者怎么办？这是真实的一件事，我看到了什么叫坚守，或者是“禅”学上讲的“大德”。所以，青年教师一旦获得了“农村首席教师”的话，地方尽量出台好政策，让他们留在乡镇。

葛永锋

乡村学校，特别中西部的乡村学校饱受教育人才“短缺”与“流失”的困境。设立乡村首席教师岗位这一举措，是挖掘人才、培养人才、稳定人才“接地气”的措施，可以缓解这样窘境。热爱乡村教育的教师，肩负乡村教育的责任感和使命感，志愿在乡村教育的舞台上实现自己的价值，将自身的发展与乡村教育的进步融为一体，经过乡村首席教师岗位的历练，淬火成钢，必将丰富自己的阅历，成为名符其实的乡村教育家，传播先进教育理念和经验，带动乡村区域教育教学能力的整体提升。