云课堂，教师的学习革命，你怎么看？

葛永锋

云课堂，与传统课堂相比，时空更大，涉及的要素更多，诸如网络信号、多媒体制作技术、录屏技术、直播技术、硬件（电脑、平板或手机）不可或缺，少了某一项就可能掉链子。一声令下，在线教学，老师们自找“服装”、自制“道具”、自装“设备”，登台演戏，个中滋味，一言难尽。
云教学，看不到学生，不清楚学生是否集中注意力在听讲；云批改，虽然有各种交作业的小程序，但能保证是学生自己做的，还是分享后抄了一遍？还有交作业，总有一些学生，千呼万唤后才提交一下……
云课堂，给师生带来了挑战，老师的教学要“转型升级”，同时加强对学生的引导，指导学生调整心态，增强学习自觉性，制订作息时间表，自律执行。学会学习是自主发展的重要素养，无论对教师发展，还是学生发展，同样重要，因为“无准备是危，有准备是机”。