学校该如何推进劳动教育？

孙晓菲

开展劳动教育，我们需要立足现在的实际情况、与时俱进。以前的劳动教育讲究“实”，就是把实用性和身体锻炼融合在了一起，学生在流汗的同时也实实在在地参加了生产。现在社会发展进步了，教育分工也越来明确，很多生产实践不需要学生出力、帮手，身体锻炼也可以通过体育课、大课间等活动来实现，那么我们劳动教育的方向也需要转变。 这种转变用一个字来概括那就是“识”，比如组织农场蔬菜种植、“我是小小环卫工”、“家务小能手”等活动，让学生去认识劳动、感受劳动，让他们明白实践和收获之间的关系。要做好这点，就要加强劳动教育中的学科联系，除了体育外，还要强化自然、生物、物理、化学等主题色彩，提升劳动教育的科学和社会属性，让学生不仅从身体上参与，也从知识和思想层面更多地去理解“劳动”这件事。