男性青少年女性化，如何培养“阳刚之气”？

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对于广大中小学生阳刚之气的缺乏，不管是幼儿园的男教师联盟还是小学时代的女生绝对优势，似乎都可以算是明证。我本人从教近20年，作为一名自认为很阳刚的男性班主任，我却发现自己一年比一年阴柔起来，十多年前刚当班主任那会，还敢学着李镇西周末带学生骑车爬山，郊游旅行，可到了现在，都成了多一事不如少一事的谆谆教诲。是我的教育之心有所衰退，还是我对孩子们的爱心发生了变化，仔细想想，其实不过是多了太多顾虑，因为各种各样的因素，我害怕这个，担心那个，导致我不无法心全意投入和付出，不怕吃力，但怕吃力不讨好，伛偻着的教师，又如何能培养出阳刚而明媚的少年。带着镣铐起舞，只是听起来很美罢了。

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或许是现在信息太过发达了吧，孩子一有风吹草动的逆反，我们老师和家长也就有了成为惊恐之鸟的迹象，立马联想到一堆不可预估的后果，然后不断减负，不断赏识教育，缺乏了教育本该同时拥有的另一面，惩戒。而正是惩戒教育的不足，导致了很多男孩子气质上的阴柔和性格上的偏激，自然也与阳刚无缘了。

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个人认为，培养阳刚之气很简单，劳动教育，体质锻炼，说白了就是让现在的孩子学会吃苦，学会坚持，学会对自己负责任，女汉子为什么被叫做女汉子，还不是不依赖别人，自己的事情自己做，仅此而已！