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楼主: 俞和军

如何让学生过一个有意义的暑假?

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发表于 2017-7-8 21:10:35 来自手机 | 显示全部楼层
假如乡下有亲朋好友的话,假期里去乡下,安全前提下,到河里戏一下水,抓一下鱼,看一下农民伯伯怎么生产的,体验一下农耕文化,感受中华民族自强不息、奋发向上精神也是很有意义的。城里有亲戚的话,乡村的孩子也可以到城里玩,去图书馆看书,去电影院看电影,还可以吃一次西餐,了解城市的发展,从而感知中国共产党的丰功伟绩。
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发表于 2017-7-10 10:23:04 来自手机 | 显示全部楼层
1.社会实践是对书本知识的验证,通过实践可以认识自己,感受社会,对生活的更深认识。2.旅游,是直接认识世界的一种方式,可以开阔视野,加强对各地风土人情的了解,还可以增强人解决问题的能力。3.读书,是思考和认知,它能有助于你更好的了解这个世界。读书也是为了有更多的选择。
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发表于 2017-7-10 10:28:42 来自手机 | 显示全部楼层
安全安全再安全,安全是福、安全是宝、安全就是最有意义的。凡事预则立,暑假是舒服的,也是漫长的,为过一个意义的假日,最主要的还是计划吧!可以帮爸妈干力所能及的家务,如洗碗、洗菜等。可以进行公益活动,在家长陪伴下,去养老院、孤儿院看望孤寡老人和孤儿,培养自己的爱心,和别人分享爱!还可以去参加书法、革命歌曲培养,了解祖国的优秀文化,丰富自己的艺术素养。意义很重要部分是健康,要健康就要锻炼,千万不要忘了适当的体育运动。时间充裕的话,下下象棋、围棋,做做奥数题目,培养发散思维,提高思维的灵敏性,也是蛮好的!
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发表于 2017-7-13 11:41:23 | 显示全部楼层
这事,老师还是不要操心了,应该是家长的事,老师只能是个建议者。
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发表于 2017-8-22 13:29:10 | 显示全部楼层
学生马上进入初三,作为一名语文老师,我布置了如下作业:一是鼓励学生走出去游览祖国大好河山,至少出去旅游一次,上交美篇一个;二是积极参与到“五水共治“之中,领略衢州山清水秀,记录一个“我与五水共治的故事等;三是至少选择一本自己喜欢的书,好好读起来,读出心得,并且写一篇有独特理解的读书征文;四是每天看新闻,看时事评论,提高时评能力。四项作业,为实践性作业,激励学生多读书,多走进社会,用自己的眼睛去观看世界;读写思统一,培养语文素养,培养时代责任感。因为不涉及刷题,学生很是喜欢。暑假里,学生陆续旅游美篇上传,qq群里大家互评互赞,很有成就感。读书征文也发我,希望予以指导,我乐于阅读与点评。书写我与五水共治的故事,让学生有了一次近距离接触衢州山水的机会,跟随河长巡河的故事,畅游江河溪流的故事,目睹家乡环境的美不胜收,幸福感油然而生。学生看新闻,看新闻时评的兴趣不小,群内经常有互动交流,可见大多数学生喜欢,言开阔视野,心怀国家,放眼世界,获取满满的正能量。暑假里不要一味把学生关进各类补习课堂中,不要只知道让学生沉浸在刷题之中,要给予学生作为正常人的需求。高瞻远瞩,才有大格局,才能有更强大的学习动力。最要紧的是我们班的语文暑假作业,是经过同学们认可的,目目的明确,灵活操作。只要尽力去做,认真完成就可以了。暑假即将结束,我们班的语文暑假作业也差不多完成了,应该是有收获的。
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发表于 2017-8-22 13:32:40 | 显示全部楼层
初三年级作答的暑假作业是练习游泳。暑假里,偶尔来学校,看见学生个个晒得皮肤油光发亮,眼睛明亮,好有精神。问:“游的怎样?“答:“合格!”“满分!”这样很好。
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发表于 2023-6-30 08:41:05 | 显示全部楼层
暑假要有意义,得至少具备如下几个条件:
      一是父母要有“闲”,可陪伴。陪伴是最好的成长,况且,有父母在身边,只要不宠孩子的父母,都会引导学生朝阳光乐观有意义的方向发展;如果父母还有钱,可以带孩子外出旅游一次,从中培养学生的独立能力和人际交往能力等;
      二是学校要有安排。安排学生阅读适量书籍,做好摘抄,布置好相差作业,如写感想、做课件、制作MP4等,让学生在有趣生动的活动中,激发进一步的阅读兴趣;
                                   安排学生参加适量的社会实践,看看社会人是怎样工作的、机器是如何运转的等,从中拓眼界、增视野,还培养了团队合作精神,以走得更远。
      三是引导学生别荒废了暑假的宝贵时光。玩游戏,只要适度,未尝不可;看电影,只要健康,未尝不许。
      以上三条若能做到,既添了欢声,又有了笑语。大家都会开心吧?
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