怎么理解小学成绩优秀的学生到了初中变差

一介武夫

世界本身就在变，哪有不变的！这样的变也是双向的，有的学生是小学阶段好，后来，由于某些因素，到初中成绩滑坡了。但也有学生，小学学习比较困难，到初中，认识到学习的重要性，通过努力，学习成绩反而有进步！如何让好的更好，学困的也有进步，这就要求我们当老师要不断学习，不断丰富一桶水，才能更好给学生一点水！学生的学习不单单是书本知识那么简单，如家庭、社会等都会影响学生的成绩！为此，我们不仅要抓好课堂，而且要关注学生的课外，发现不良苗头，要及时化解，消除学生退步的症结，确保学生不退步，同时，更好帮助学困生进步，使全部学生都有进步！学习不是一件容易事，是从事人的活，所以有波动性，但只要我们老师早发现、早破解，就一定能促进学生们都有进步的！