职称该怎么评？

龙泉大喇叭

职称最不该的让那些不干事，干不了事的人去评。现实中，教书一般，会公关的，往往会评上，而实干、苦干，干成事，但不会拍马的人，照样评不上。如一个五次获得《体坛报》优秀通讯员，在地级市3万多名教师也仅有该教师，而所在的县级市开展5、6次教育宣传考核中，2700多多名在职教师，只有该教师连续5、6次都名列前三，就是连地级教育局长看望联系村的新闻也被该教师发表在《浙江教工》上，该教师政治觉悟高吧！
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龙泉大喇叭

职称该怎么评？一方面肯定要给年青教师平台，让年青教师去争，从而推动教育发展。二要照顾老教师，教了那么多年，没有职称显然讲不过去。三最不该就是让那些小人得志，事情干不成，拍马不要命，其实这种人评上，好比出卖学校，其他老师会不会认为送点东西比教好书快，省力呢？就说刚才那个通讯员，教龄是学校最长的，教学质量，体育训练在当地全市学生运动会小学组是第一的，在今年的全省少儿田径冠军赛，所在的县级市获厅两金，其中一块就是他启蒙的运动员获得。
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龙泉大喇叭

应该说要荣誉有荣誉，要教学质量有体育训练成绩，要教龄有教龄，今年职称排名比去年还差。排在前面的那些教师根本没有该教师那么多荣誉，教学质量，教龄。据了解，学校管职称的副职，夫妻在另一组排名是第一，二。如此的现象真是怪啊！
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