对于老师的县级管学校聘，大家有何想法、看法？

龙泉许东宝

当今改革开放，社会发展快，学校发展更快，不要说塑胶操场，心理辅导室、卫生保健室、电脑室等专用教室都俱备，大部分教师能与时俱进做好育人工作，但也有极少数教师，思想上没跟进，工作上懒庸散，当一天和尚撞一天钟，存在不务正业，讲享受，课不想上，事不想干，那里什么先进职称都想要的现象，狠不得把学校蛇吞象掉。按道理，“县管校聘”是针对这种偷懒型教师最好手段，奖优罚劣，把这种“江青”式的阴险教师清理出教师队伍，使学校教学工作更加有保障，学生更受益！可理想美好，现实非常残酷，这种“江青”式的伪教师非常滑头，往往在学校里游刃有余，学校也被她弄得团团转，要想用“县管校骋”好举措来管束这样类型教师的话，就显的苍白无力，起不到作用了。的确，“县管校骋”是促进学校工作的好措施。学校骋，按照什么来骋，大多数人的思维都是能教书，善教书，会工作的人被骋用！实际中，不是电脑阅卷，对对错错，一目了然，好的全骋进来。如教学质量差，凭三寸不烂之舌和学校走得近，课又上得少，这部分人怎么骋？因为骋是带有很多人为成份的，每所学校是不是都会从学校发展的角度去骋？还是校长个人角度喜好去骋？这个在开展“县管校骋”的好制度前，要搞清的！

龙泉许东宝

其实，县管校聘这种好制度应该是给办学、有为的校长的。很多能办学、想办学、会办学的校长，由于权限，很多想法、点子等，往往要请示，或者是被制度捆绑了，这样就影响了学校发展。如在听一个讲学中，了解到天杭教育集团，校长亲自上语文，下面听讲座的学员非常惊讶，集团校长还要上课的？天杭教育集团的啦啦操、定向运动，那是非常有特色的，像这样干事的校长，上级部门就应该放更多的权，让这样有为的校长甩开步子更好干，带领集团更好发展。如校长连课都不上，离开了课堂一线，怎么办学，怎么去聘教师呢？可见，县管校聘用在办学的学校，那是助力学校发展。县管校聘遇到搞表面文章的学校，不但聘不好，而且比较容易引起社会舆情事件。所以，打铁还要自身硬，各校在开展县管校聘工作时，还是要尽量客观公正的进行，经得起历史的检验！