老师和家长们一天究竟要打几次卡？

张祖平

一方面，教师要减少打卡项目和次数，做到“非必要不打卡”。确实要打卡的，要精心设计打卡的时间和频次，并及时作出反馈。如果教师没有查看学生的打卡内容，那打卡就失去了有效性，也会冷了学生的热情。

另一方面，家长要理解教师的用心良苦。目前布置打卡任务的，主要有两类老师：一类是班主任老师，通过打卡来传达各部门对学校和学生的种种要求。另一类是学科教学上有创意的教师，他们希望通过打卡这种新技术，改变或者提高传统督促方式的有效性。

至于学校层面让教师打卡，我觉得可以用打卡来登记教师们获得的荣誉，发表的文章，或者用来上报安全隐患。这种自愿的，细水长流的打卡方式，既彰显管理的温情，又有助于教师和学校的发展。