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小学体质健康检测又要开始了,谁在撸起袖子加油干?

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发表于 2022-9-21 21:02:15 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 陈升阳 于 2023-2-18 14:59 编辑

小学体质健康检测又要开始了,谁在撸起袖子加油干?

2021年,教育部发布《关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》(以下简称《通知》)《通知》强调着力保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间,明确了体育家庭作业制度。

你们学校在班级钉钉群里布置体育家庭作业的,是体育老师,还是班主任?

《通知》注重体育教学质量的提高,强调要聚焦“教会、勤练、常赛”,逐步完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”学校体育教学模式,让每位学生掌握1至2项运动技能。


你们学校“体艺2+1”的表格,开学初是谁统计申报的,学期结束前是谁统计考核的?


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发表于 2023-2-21 21:20:33 | 显示全部楼层
体质健康检测,是对学校开展体育与健康课程的阶段性评价之一,理应与学科检测、德育考核评价等一样,同等重要,要举全校之力做好此项工作。校长室要会同相关职能处室,激发师生的参与热情,保质保量完成任务。
特别要发挥教科处、信息技术教研组的参与度,“数字化赋能”助力体育组,帮助体育老师尽快掌握和运用数字化学生体质健康测试平台。学生在平台上完成检测,可以立刻得到个性化结果和数据,能用视频的方式还原整个测试过程,清楚地看到测试的每一个环节,然后通过数据分析,精准定位个人的问题及原因。
体育老师可以根据数据有针对性地对学生提出指导意见,不但实现了“教会”,还关注了个体差异,保证了每一位学生受益,提高学生运动成绩。
“数字化赋能”可以精准提高学生的体育运动成绩,可以让学生少走弯路,减少一些简单低效的、枯燥无味的运动;同时可以让学生拥有更多的自由支配时间,结合自己的兴趣爱好,综合提升多种体能,掌握多种运动技能。
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发表于 2023-2-21 16:13:14 | 显示全部楼层
垃圾分类班主任落实、电信诈骗班主任负责、防溺水班主任负责、安全教育班主任的事情……班主任是全能的,班主任有永远忙不完的事情,难怪不愿意做班主任的人越来越多。国家强调着力保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间,明确了体育家庭作业制度。注重体育教学质量的提高,强调要聚焦“教会、勤练、常赛”,逐步完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”学校体育教学模式,让每位学生掌握1至2项运动技能。从表达中我们可以看出“体育教育质量”,我觉得体育老师要对这项工作负起主要的责任,就像我是科学老师,难道我的科学家庭作业也让班主任去负责?
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发表于 2023-2-20 19:23:25 来自手机 | 显示全部楼层
为了学生的健康,大家形成合力,群策群力,我想都是应该的,并且都是意义深远的!体测表面上看是体育老师的活,但牵扯的面广、时间长,体质并不是今天重视,明天就见效的。所以往往要全体教师共同努力,才会出效果的!如,体育锻炼,文化课老师说成绩重要,请不要把学生课间叫去锻炼,这样,学生的体质是很难提升的。一次体育培训会上,一个体育专家就讲,如学生的体质工作,像抓一流大学升学考一样去抓,学生体质怎么会不好呢?很多体育老师都布置了体育作业,且打卡!这是非常好的,但一定抓实,完成好的学生,要表彰,用好激励,才能促进学生更有劲头去锻炼。而体育打卡,体育老师只布置,不去小结反馈,学生打不打卡无所谓,这样,学生认为打卡是虚设,以后就不会打卡的!特别是学生校外体育竞赛获得佳绩时,一定要在全校集会上表扬,这样的表扬,往往会引起全校性的共鸣。如比赛前,学生们参加体育运动兴趣不高,有时,找几个苗子都难,而全校集会表扬后,学生们纷纷来找体育老师,叫体育老师带他们训练。体测时,如跑的项目,发令和计时的确是两个老师会更科学,动不动就把班主任叫来,那是不行的,可以几个体育老师一起来测,一个发令,一个计时登记,这样也是一种方法的。如要叫其他老师帮忙的话,可以叫没课的老师,可能更科学一些!关于体测,且是后疫情时代,安全永远是第一位的!其中的中长跑项目更要注意,一定要科学进行。
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发表于 2022-9-24 20:03:47 | 显示全部楼层
水深火热,深以为然
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发表于 2022-9-27 03:28:08 来自手机 | 显示全部楼层
身体棒,一切都安好!没有健康体魄,一时间成绩好了,不能代表什么都好吧!没有健康身体,成绩优秀也干不了活,干不了工作啊!可见,健康重要,体育的重要!班主任们能悟到这点,真的有心,真的是一个合格的班主任,不妨,来一批这样的班主任吧!班主任真的太忙了,什么事都得叫上班主任,班主任津贴高一些,不为过。现实中,班主任补贴高点,评职评优有优先权等等,从网络了解,班主任还是没人当吧!事情多,责任大,工作难,所以,对班主任多照顾一些,都是合情合理的!的确,这段时间,班主任是够忙的,如运动会、健康数据上报、视力检查等等,几乎都要班主任配合的!我是理解班主任的苦与累,一般的话,我已经没有理由叫上班主任!一百米测试,自己在终点按表登记,起点秩序维持叫“小干部”负责协助,而其他体育老师还真的把班主任叫来,在起点发号施令的或者在终点处登记;视力检查,学生纪律方面,很多体育老师叫班主任来维持,而我是叫“体育小干部”在管纪律,记名字,秩序也还好的。能不叫,自己都不叫班主任。运动会,负责任的班主任带着学生练,我路过看到,还是会去体育专项指导,毕竟比班主任更专业一点吧!能让班主任休息一会吧!
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发表于 2023-2-12 16:55:00 来自手机 | 显示全部楼层
学校选班主任,都是一些责任心强的老师。他们有班集体全局观,对班上事情样样都能去负责。体育方面,如大课间活动、运动员选拔、训练、体检、视力检测等等,他们都会去管理、组织、指导。他们努力付出,为学生体质着想,为他们未来谋划,确实值得尊敬。
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发表于 2023-2-13 14:45:18 | 显示全部楼层
这个事情我作为一名体育老师我要来说道说道。我们每年都要进行全市的体质抽测,为了取得好成绩,我都会要求学生提前一学期就进行准备,当然通过“天天跳绳”软件进行日常打卡是每天的基本常规。在打卡刚开始的时候,每天五个班都有百分之七八十的学生完成任务,但是时间长了,打卡的人越来越少。为了避免这种现象的发生,我每天早自修时间都会去教室把前一天未打卡的学生叫出来“补卡”,那段时间语文、英语任课教师可以说怨声载道,因为我占据了他们的早自修时间。寒假一过,打卡的人更是少的可怜,体育课也一直强调,也毫无起色,因此,关于学生的体育检测,一定需要班主任的参与,才能良好的运行下去。
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 楼主| 发表于 2023-2-18 09:08:17 | 显示全部楼层
学生体质健康检测来临,班主任可以做点啥?

每学期,学校都会组织或者迎接各级部门组织的学生体质健康检测。重视的学校在开学初就召开教师动员大会。虽然学生的体质健康主要是体育老师在落实并指导,但是,作为班主任,也应该为学生的体质健康出点力。
首先,班主任一定要“让位”。因为体测是一项技术活。术业有专攻。班主任不能“越位”,一定要把技术指导的发言权交给体育老师。因为“先入为主”,如果班主任把技术动作教错了,那就是给体育老师制造麻烦。所以,凡是技术方面的问题,以体育老师的为准。
其次,班主任一定要“到位”。虽然体质健康是需要日积月累的,但是“体测”日期越来越近,班主任也不能袖手旁观,要挺身而出,和体育老师并肩作战。如果是体育课,班主任也尽量抽出时间去当陪练。班主任人在现场和不在现场,效果肯定是不一样的。班主任到了,说明对这件事情很重视,学生也会更加重视。所以,这个“节骨眼”上,班主任一定要把自己在学生面前的威信发挥起来。
接着,班主任一定要“补位”。因为体测是几乎面向全班学生的,总有那么几个甚至十几个学生的体测成绩是不太理想的。这时候,班主任就要及时“补位”,甚至点对点地进行沟通和强化训练。比如在学校里的个别指导,要让学生感觉到班主任对他们的重视和期望;比如学生回家后和家长的个别沟通,也要让家长感觉到班主任对他们孩子体质健康的重视和期望。
然后,班主任一定要“换位”。因为体测成绩很大程度是基于学生的先天素质的,所以“重在过程”。多换位思考,只要我们努力了,学生尽力了,就要以平常心对待学生,千万不要以“分数”论英雄,不要让学生有太多的心理负担。因为比学生的体测成绩更重要的是学生的生命安全。
最后,我相信,只要我们一起努力,学生的体质健康检测成绩一定会有很大的进步的!
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