#教育部回应降低英语教学比重建议#

陈爱娟

首先，增强文化自信，增的是中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信，她们与学习英语学习之间并不存在对立矛盾关系，而应是互补关系，即互相学习，互相提高的关系。一个总是将目光盯住自己的民族，其前行的脚步必定受限，唯有“胸怀祖国，眼放全球“，不断学他人之长补自己之短，方能不断强大壮大，从而更久地立于世界民族之林；况且，学英语（包括任何一种外语）正是为了更好地融入世界呢。
其次，说英语不再以考高分为唯一目的，这种看法和说法本身就有问题。若一定要说以考高分为目的，现在哪一门正式设立的学科不是这样？当代表以偏执的眼光看问题时，其提出的建议可否带有“代表性”？他只看到了其一，却看不到其二。