#教育部回应降低英语教学比重建议#

童抒雯

近日，有全国人大代表提出“关于增强文化自信，增加中国文化内容教学改革和降低英语教学比重的建议”，其中提到：“改革英语教学方法，不再以考高分为唯一目的，而是以口语对话、生活运用为主。”对此，教育部近期做出回复：“外语课时明显低于语文、数学、体育、艺术等学科。”事后，此话题登上微博热搜，引发热议。从大部分的网友反应来看，并不买账。有人认为：“只要高考指挥棒不变，英语的地位不会动摇。”所以，增加文化自信和减少英语学习之间究竟存在此消彼长的关系？您是怎么看待中小学阶段英语学科的学习和课时比例的？对此，您怎么看？