【热议】学生需不需要提前写作业？

骄阳

教育的复杂性与有趣性就体现在此。一个班，几十个人，不能一刀切，努力做到不同的人得到不同的发展。
我是数学老师，不鼓励学生提前写数学《作业本》。万一他自学学到的是错误的方法，用错误的方法练了这么多题，矫正比较麻烦，需要师生花更多的精力。如果学生提前预习书本，做一做书上的课后习题，我是允许的，但不提倡一次性都做完。若班里出现课前就会的学生，我会表扬他，并在课内安排他学习其他数学知识（一般是与年级相关的数学拓展知识）。
我也不鼓励学生先预习课本，除非经过我判断可以提前先预习的内容。当然，如果需要预习，我一般安排在课内，除了可以提供预习的方法，还能保证时间，尽量保证预习的质量。之所以不提倡先预习，是因为现在教材的编排不是根据学生先预习再学习的方式编排的。
能够先学的学生都是很厉害的。我曾碰到过一个学生郑某，六年级上学期，他已经把小学内容都学完了。我就和他商量，上课他不用听，自学初中数学课本或奥数知识，课后作业本上交有错的会单独再和他讲。后来，他考上北京大学。对学有余力的学生，千万不能强迫齐步走，至少要给他一个方向。
如果班里出现“举报”别人先学的现象，我会私下和他讲，先学是好事儿，如果羡慕，你也可以试试，但不能胡乱评价别人的先学行为。