如何应对12年后教师过剩近200万？

故乡的那棵树

教师真的过剩，可以采取小班化教学，减少班级学生人数。由现在的四五十个学生一个班级，改为二三十个学生一个班级。这样一来，教师就不但不会过剩，反而又要欠缺了。

故乡的那棵树

近日，《中国新闻周刊》推文《教师过剩、高校关停，人口如何影响教育？》一文，在网络上引发热议。 文中指出，“到2035年全国将有约150万小学教师、37万初中教师过剩，小学教师需求量过剩较大，初中教师先短缺后过剩。” 面对这一预测，专家认为未来的教育供求关系将会发生两大转变：一是学校招生困难，学校面临关闭、撤并；二是学校转为小班化教学。 面对学生人数减少、教师过剩的趋势，我认为这个消息也许会在一定程度上对当下追捧的“教师热”（教师职业吸引度）产生影响，但是影响应该不会很大。毕竟那要12年以后，况且文章中也已经指出，即使真的过剩，也可以通过小班化教学化解，而未必一定会面临学校关闭。同时，教师多了，可以更好的促进社会发展，促进未来教学生态向良好方向发展。