如何应对12年后教师过剩近200万？

张国平

有人调侃，宇宙的尽头是编制。所谓“教师热”，热的不是这份职业有多吃香，而在于所谓“稳定”的编制吃香。在我看来，学生减少、教师过剩只是一个可以优化的“结构性”问题，不会对“教师热”产生实质性的影响。