教师候课，你怎么看？

倪华东

候课值得提倡。一、有助于学生和教师提前进入上课的心理准备，不至于铃声响了，上课了，学生还满头大汗；二、提前走进教室，有助于教师了解学生们课间在玩些什么，热衷些什么，了解学生的平常兴趣爱好，有助于教学活动的开展，学生的兴趣所在就是教学的资源所在；三、提前候课，拉近师生距离，教师可用这个时间和学生聊聊天，这比纯粹的说教有效得多。需要注意的是，不要拿“候课”变“上课”，不要拿“候课”去压制学生。