高中生补课：能不能，要不要，怎么补？

俞和军

作为一个初中主要学科教师，我旗帜鲜明地反对义务教育阶段各种学科课外补习，严重地增加了家长的经济负担，增加了学生的学业负担和心理负担，倡导利用晚托时间教师进行个别辅导（不能集体讲作业、甚至上课和考试），把时间还给学生，让学生有时间做自己喜欢做的事情，释放不良情绪。但是高中生补课我觉得不能一刀切，我记得以前女儿读高中时，她的薄弱学科地理、技术在选考前找优秀老师分别去补习了7次，还是蛮有效果的，前提是自己有补漏的愿望。她也去补过数学，但是感觉效果不大。说句真话，现在高中生补课很普遍，初中生补课也很常见，甚至延伸到了小学。真的很希望有关部门想个对策，切实减轻家长的经济负担和思想负担，减轻学生的学习和心理负担。