“课间圈养”的难题怎么破？

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就中小学而言，大课间都由学校组织活动，非常有秩序，效果也好。而小课间10分钟活动时间基本就是摆设了，老师拖堂一下，下堂课老师提早一下，除去上个洗手间，做个课前准备，课间活动几乎为零。课间时间，班主任不敢放松，会及时到班里或门口或楼道巡视，保证不出事情。如果碰到会拖拉的老师，班主任课间管理也就不需要了。

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现在不说课间10分钟，就连午间休息也是被学校铃声召回的，吃午饭半小时，就铃声响起，午自习，老师下班管理。学生作业太多，在校时间争分夺秒，管理有序，既能保证学生学习时间，又能有效防止安全事件发生。

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如果学业负担轻，作业少，课间10分钟可以保证，可以让学生去参加体育锻炼，或散步或聊天，或看书……只要学生喜欢，都是可以的！

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希望课间10分钟不再那么的短暂，还给学生！