学校如何组织春游，既安全，又能让学生感到更快乐？

葛永锋

春天到了，学生最盼望的是能够走出校门，去寻访春天的印记。
学校在设计线路时，要融合家国教育、生命教育、劳动教育、安全教育、美育、热爱家乡、传承优良家风诸要素于一体，推出鲜明的春游主题。外出春游，让学生在丰富有趣的活动中掌握知识、感知生活，领略“无字之书”的魅力。
春游是中国传统的习俗。自古以来，阳春三月，草长莺飞，正是人们流觞曲水、骑马踏春、踢蹴鞠、放纸鸢大好时机，学校通过组织多种形式的春游活动，引领青少年开阔视野、增长见识、锻炼体魄，回归自然、共享风物，给春游的乐趣更添一份新意。
春游途中的拍照赏花、野外观察、职业体验、劳动实践，通过寓教于乐、寓学于趣的方式，可以激发青少年观察世界的好奇心和兴趣，在快乐的时光里播下探究自然奥秘的“种子”。