学生默写有作弊行为，老师如何教育效果更好？

张祖平

不少老师都会碰到学生默写（听写）作弊的行为，有些学生偷看课本，有些夹小抄，还有些用写不出的圆珠笔事先在听写本上写下痕迹，便于默写的时候描摹。更有甚者，趁老师转身之际，把另一本早已抄好的听写本拿出来充数。对此，您有什么妙招？