关注教师的心理健康

龙泉大喇叭

教师情绪会直接影响着课堂，影响着学生们的学习生活情感！学校要有科学的制度，不要偏面的讲究分数，以分数评论教师的得失，如过高测重分数，教师整个工作就是为了“分数”两字，什么都为了分数的话，我们的教师处处时时都铭刻“分数”，一旦孩子分数没有达到教师要求，教师便恨铁不成钢，开始火冒三丈的狠狠批评学生，虽然出发点是好的，希望孩子多考几分，但教师情绪因为学生低分而上来，这就不好！所以，学校的合理制度往往会左右教师情绪，学校要有一个比较全面客观、公平、公正制度的，也可以促进教师的心理健康！
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龙泉大喇叭

学校可以邀请心理专家来校讲学、培训，向教师们传授一些心理调控方法，使教师遇到不开心的事情时，能自我减压，调整，从而更好教书吧！教师与学生之间会产生心理问题，如学生在日常中，被扣分，班级间的每周评比先进班级没有了，学生考试分数低，针对学生中出现问题，要敢于亮剑，敢于去开导，但要心平气和，方式方法都要把握好，避免出现网络中的师生对骂、对打的现象！教师与家长，教师与同事，有时家长同事误会，不理解，教师更应该运用心理手段，调整好情绪，阳光、活力、激情的出现在学生面前，用情绪感染情绪，从而培养学生朝气蓬勃、活力四溢的精神面貌！
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