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劳动是学生身心健康发展过程中不可或缺的重要因素,是人才培养之基;是育人成才之根;是素质教育之魂;是实现创新教育的重要途径。在小学推进劳动教育,笔者认为最重要的是从学生的“自理能力”入手,学生的自理能力包括了进食、睡眠、大小便、穿脱衣裤鞋袜帽、洗漱清洁、收拾和存放自己的玩具和物品、帮助家长做简单的家务这7个方面的能力。如果学校能从自理能力入手将学生的这7个方面培养好了,首先,学生拥有了良好生活自理能力,这些能力其中包含了生活中最基本的生活劳动,学生能先顾好自己的生活才能够进行额外的劳动;其次,拥有良好自理能力的人,具有一定的动手能力,在参加生产劳动时会表现出良好的积极性,能够为学校开展一系列的劳动课程打下良好的铺垫。 |
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