据澎湃新闻：教育部决定撤销陈小武的“长江学者”称号，大家畅言啊！

许东宝

针对近日高校教师性骚扰学生事件，教育部高度关注。教育部1月14日回复澎湃新闻（www.thepaper.cn)表示，已要求有关高校迅速核查，如果属实要依法依规严肃处理。

教育部在回复中表示，日前北航在调查核实基础上，已经对涉事教师陈小武做出相应处理。根据“长江学者奖励计划”管理有关规定，经研究，教育部决定撤销陈小武的“长江学者”称号，停发并追回已发放的奖金，已责成学校解除与陈小武签定的“长江学者”特聘教授聘任合同。

教育部表示，利用师生关系对学生实施性骚扰，严重违背教师基本职业道德和操守，违反高校师德禁行行为“红七条”，损害了教师队伍形象和声誉，对学生健康成长造成极大伤害，产生了恶劣的社会影响。教育部重申，对触犯师德红线、侵害学生的行为坚持零容忍态度，发现一起，查处一起，绝不姑息。同时，教育部将会同有关部门认真研究建立健全高校预防性搔扰的长效机制。

许东宝

教育部英明，当发现了有巨大“头环”的学者，出现了不该出现的“罪过”，就是要从重从快的处理，不管这些人面兽心的家伙，专业多高，职级多高，一旦出现了违背人性的犯罪行为，就是要没有情面可讲，拿下“头环”，并追回、停发所有奖励，真是大快人心！从另一面来讲，教育真的不能紧紧教分数，如教育是分数代名词，这个长江学者毫无疑问是教育成功的典范，如教育是立德树人为前提，这个长江学者是教育最大的败笔。为此，教育工作者真的要重视学生思想道德建设，引导学生会做人，只有品性高，有专业才是真正的学者。没有道德，就算专业领域高，而生活是建立在别人痛苦之上的，专门牺牲她人利益的，这是立不住身、站不住脚，要倒台的。在平时的基础教育教学中，真的要落实立德树人的理念，学生有高分数的同时，千万不要忘了给学生立人，从而使以后的长江学者不会犯这些低级、庸俗的错误。看到这则新闻，首先觉得长江学者中怎么会有这个败家子，这种伪学者是怎么混进长江学者的序列？再次，当我们的硕士、博士研究生，如果遇到导师有这样的情形，你们是揭发还是屈服，然后拿个学位走人，最后让导师的魔爪伸向其她学生呢？