要像重视文化课一样重视体育课

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要像重视文化课一样重视体育课

“德智体美劳”从某种意义上讲，顺序还真应该是“体德智美劳”！因为没有了身体，其他一切都于事无补啊！

如何像当前重视智育教育一样重视体育教育？最近，笔者就“你会做眼保健操吗？”的问题在身边小至幼儿园的学生，大至读了18年书的大学本科学生进行了一次较全面的调查。调查结果显示：不假思索、直接了当说“不会”的占37%，思考片刻后说“不会”的占28%，通过追问“要求完全会做”后说“不会”的占16%。也就是说，说“不会做"的总共占据了81%。再加上不敢说会做，也不好意思说不会做的人数比例，真正敢说“会做"的可真是寥寥无几啊！所占比例也低的可怜。

我摆这个事实想告诉大家什么？我想告诉大家的是：现行体育教育已经出现非常严重的问题了！体育课成课程表上的摆设，我姑且可以不再提它，就单单拿每天广播里头，上午、下午，有晚自修还加上晚上都要播放两遍到三遍的眼保健操，我们都一一落实到位了吗？NO，NO，NO！现状是：有的任课老师直接将这5分钟挪用了，上所谓的他认为主要的课程去了；有的则利用眼保健操的时间，直接給学生预习或完成没有完成的作业了；有的虽说在做，但由于没有老师在场好好地指导和监督，学生还不是随意胡乱一番？因此，导致即便在校生，也没有几个真正会做眼保健操的学生的现象。

如果能像重视文化教育那样重视体育教育，幼儿园就开始学做了的眼保健操，咋学到大学毕业还没有几个真正学会、真正会做？根本问题就出在思想上没有真正重视。这样一来，自然也就不会将做好眼保健操落实在行动上了。更有甚者，还有的人错误地认为：戴眼镜是勤奋好学的见证，是有学问的象征。抱着这样的思想，近视率随着学历的递增而递增，也就见怪不怪了。

要贯彻落实好习总书记提出的“培养德智体美劳全面发展的社会主义事业接班人”，我认为要像重视文化课一样重视体育教育。该上的体育课一节不能少，且认真对待——认真备课、认真上课、认真辅导；课间活动有安排：人人有项目，人人有器材，人人有场地，切不可随意挪用；两课两操要落实到位：有指导，有监管。领导检查也要像检查文化课程教学常规一样检查体育课程教学常规，切不可有半点重文轻体的偏颇。