整齐划一的跑操，是风景还是负担？

树人中学张祖平

从画面上看，这个跑操肯定是下了苦功夫的。有人质疑其摆拍，有人批评把女生放在前排，但就算如此，能做到这样，是精益求精的表现。
如果这个跑操是体育教师的杰作，我是举双手赞成的。在体育课中，齐刷刷地跑跑步，要比“放羊式”的课堂模式好得多。部分学校确实存在体育课即 “自由活动” 的现象，整齐跑操若能成为体育课的刚性指标，反而能促使体育教师提升专业投入度。
但是如果紧靠班主任组织排练、全程监督，这本质上是一种 “职责错位”。班主任除了要完成学科教学任务，还要时刻处理班级管理、家校沟通等更具针对性的事务。放着名正言顺的体育课不练跑操，却让班主任们在每天的大课间扭着脖子盯着学生领跑，体育教师却袖手旁观，那就是本末倒置了。

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葛永锋

整齐划一的跑操，应是校园里的一道美丽风景。响亮激昂的音乐响起来，铿锵有力的口号喊出来，灵动自如的身体动起来。
跑操时，全校师生人人都是参与者。跑操以班级为单位，大家步伐一致，手臂摆动整齐划一，展现出高度的纪律性与团队协作精神。跑操能增强学生的集体荣誉感，同时让学生在集体活动中学会配合与协作，为未来融入社会打下良好基础。
跑操是校园文化的组成部分。在实施跑操前，为了保障师生安全，提高锻炼效果，形成学校特色，需要进行顶层设计，具体包括目标规划、流程设计、人员安排、考核评价等，跑操是全校性的系统工程，不单单是体育组、体育老师、班主任等少数人的活，要明确每一位学校干部、老师、学生干部在跑操过程中的职责，如带队、考勤、安全监督等，校长室对跑操各点位、对班级、学生的跑操情况进行考核评价，根据反馈意见不断优化跑操方案。把小事做好，把好事做实，把实事做出成效。

赵占云

作为一名体育教师，我感触颇深，体育课中学生最容易受伤的时间就是准备活动跑操的时间，特别是小学生，跑步跑着跑着队伍就会变乱，有的为了赶节奏快速的跑，有的为了放慢节奏急刹车，一来一去就会造成学生至今的身体磕碰，更严重的就是学生被撞倒倒地后身体被跑到塑胶颗粒擦伤，甚至是骨折。而这样的一次磕碰将会花费教师大量的时间去处理，若是擦伤或骨折那么处理起来所要花费的时间和精力是非常巨大的，对学生的身心也是不利的。因此，这样整齐划一的跑操，我认为是值得提倡的，另外，学校不仅仅是教知识的地方，更是育人、育体、育心之处，这样的跑操模式单方面光靠体育老师或者班主任是绝对做不到的，需要学校管理层的组织，教师们协同的配合才能实现。

俞和军

我赞成整齐划一跑步，学校学生数比较多的情况下，如果不是按班级排队，整齐划一的跑步会很乱的，很多学生还会偷懒。整齐划一喊口号，步调一致跑步也是学生精神风貌的展示。训练到整齐划一也不容易的，做到后班主任管理就很方便了，也方便班级间相互竞争，培养集体主义精神，跑起步来精神更抖擞。