家访一定要去家里吗？

虹彩

徐如松 发表于 2019-3-26 19:39
我初为人师的时候，说到家访就是“上门家访”，别无他法。后来随着手机的普遍使用，家访形式逐渐多了起来， ...

亲自到家有必要。学生是否有独立的书桌写作业？光线照明如何？
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赵占云

家访的目的是教师通过与学生、与家长交流，了解每一个学生的家庭状况、学习环境、学生的个性以及在家的表现，了解更真实、更全面的学生情况，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，为今后的教学工作奠定基础。同时，通过向学生家长讲述学校的基本情况，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，增强家长的责任意识和信任度，使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来，更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作。总而言之，家访就是为了促进家校共育而采取的一种教育手段。讲到家访是否一定要到家里去我认为没有这个必要，首先，如今网络通讯这么发达，通过视频交流也是具有同样效果；其次，现在不少地方学生都是住在封闭式小区，门禁很严，教师出入不方便；再者，家长都是要上班的，若是等到他们下班了去家访，正好是饭点似乎也不太合适，若是晚上去家访，教师自身的安全也得不到保障。如果有些学生确实有必要与家长进行这样的联系，让家长抽空来校进行“校访”也是可以的，毕竟都是为了教育孩子。

伊人

家访有到学生家里实地拜访，可以理解为与学生家长访谈 ，还可以是了解学生家庭情况的访谈等，所以，家访不一定要到学生家里去拜访。可以约谈家长通过电话或视频或QQ或微信等交谈，可以请家长到学校里面谈，也可以找个地点坐下来交谈的。不拘形式，但求内容，只要能达到目的，都是有效的家访。
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伊人

现在学校下达要求家访必到学生家里的硬性指示，大概是担心部分老师家访工作潦草，走捷径，不到位，没效果，这可以理解。这个决定看似简单，班级学生家里走一遭有何过分的，但其实现在班级学生东西南北的，本市他乡的，还有外省市的，要好好走个遍，没个十天半月的还真下不来呢?所以，坊友有着这个疑问，每个班主任也有这样的疑问。希望对这个问题有着个恰当的结论。
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周丽君_AzX0L

我觉得去家里是有一定好处的。成长的环境对儿童的发展有很大的影响，而家庭在早期成长中占了非常重要的作用，有时候可以通过家庭的环境和家人的特点分析孩子的性格从而正确引导他们。另外，家访还能了解孩子的一些习惯，还可以通过对比其在家庭和学校的不同表现来形成更好的教育方式。（周丽君）
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单眼皮

      最好的教育是家庭与学校的完美契合，而家访就是将两股力量凝聚在一起的粘合剂。如今传统的登门式家访，正逐渐被手机、网络沟通替代，便捷的同时，少了面对面的温暖。家访不仅是用眼睛去看，更是用心灵去倾听，在一次心灵交错里，让教育更具内涵，更见温情和深度！老师们叩开的，看似是一扇扇家门，连接起的却是家校之间的心桥。切不可让微信、QQ等“隔空”的现代交流手段彻底取代了传统的家庭走访。

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单眼皮

最好的教育是家庭与学校的完美契合，而家访就是将两股力量凝聚在一起的粘合剂。如今传统的登门式家访，正逐渐被手机、网络沟通替代，便捷的同时，少了面对面的温暖。家访不仅是用眼睛去看，更是用心灵去倾听，在一次心灵交错里，让教育更具内涵，更见温情和深度！老师们叩开的，看似是一扇扇家门，连接起的却是家校之间的心桥。切不可让微信、QQ等“隔空”的现代交流手段彻底取代了传统的家庭走访。

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周丹平_nDL55

我觉得家访的目的在于向家长了解和反映幼儿的近况，通过家园之间的交流、沟通，共同为幼儿的进步制订有效的措施。因此，我觉得不一定要到家里进行家访，只要教师沟通时注意谈话的艺术和技巧，选择现代通讯方式也未尝不可，这样还能最大限度地节约家长和教师的精力。
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宣斋

现在信息交流方便，家校沟通方便不少，有点事可以及时联系，但是去家里实际看看还是很有必要的，光是手机等联系不能很好的了解孩子的实际家庭情况，家庭学习的氛围等。
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悠闲

我赞成家访到家里的做法。我觉得家访承载的不仅仅是与家长互通学生在家、在校的表现，家访有时还能发现很多现代媒体无法反应的问题，当然对于每学期至少一次班级全员家访的做法本人不苟同，毕竟教师日常工作量比较大，对于初中三年至少一次家访差不多
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