如何培养学生的劳动习惯

知不足斋

砂石比亚
昨天，上选修课，学校布置大扫除的任务，我给学生领来扫把、抹布让他们整理自己的课桌，而我自己动手用拖把拖地，结果拖到一位女生面前，她不但不起身搬动一下椅子，反而说：“教师，你太跨空了。”我顿时无语。请问，该怎么培养学生的劳动习惯。
“跨空”是永康方言，意思是“没事情做”。

清心
独生子女后遗症?

陈升阳
人生路上，总会遇到不理解你的人，甚至反对你的人，不必太在意。
太在意别人对你的评价，等于撕扯自己的美好。

吴笔建
其实教师的模范作用，应该可以起到引导学生，不是说榜样的力量是无穷的吗？教师不妨趁机进行教育她们：“教室这么脏了，在这样的环境里学习舒服吗？我们应该养成保持教室清洁卫生的习惯，现在教室脏了，我们是不是该一起动手吗？”

宣斋

很多孩子连自己的书包都不会整理，更別说打扫卫生了。所以现在的劳动教育任重道远啊！
来自: 微社区

李恒良

要培养学生的劳动习惯，就从学生整理自己的书包开始，现在很多家长只要求孩子能认真学习，有好成绩就行！学生放学上学书包都是家长抢着背的，学生的书本，作业本有些也是家长整理的，当然有时候就会出现第二天到校后，书本或作业本落在家里的情况。甚至发现有些孩子告诉他鞋带散了，他都不会系一下。总之，要培养学生的劳动习惯，就从学生自身小事做起。
来自: 微社区

龙泉大喇叭

不劳动，正规高校毕业生，叫他弄青菜，把青菜整棵拔掉，原本青菜是撕叶子吃的，叫他摘丝瓜，把丝瓜留种的摘了，留种的已经老了，不能吃的，摘到厨房还振振有词说是最大个，就会闹笑话！作为学校，一定要上好劳技课，让学生在课堂上学习劳技基础知识，掌握初步劳动技术，增强劳动意识，增进劳动观念。同时督促好家庭，不要让家长溺爱孩子，把“劳动”都包办了，使孩子生活在温室里，丧失了劳动能力。开展一些劳动表彰活动，如评选劳动积极分子，组织劳动技能比赛，粘贴劳动先进人物宣传画，营造全家、全校、全社会都热爱劳动氛围！
来自: 微社区

龙泉大喇叭

学校老师要监督好家长，当有部分家长到学校来帮忙学生打扫卫生，甚至上学放学路上帮学生拿书包等，生怕学生独立干点力所能及的事情，就吃亏了，这样的家庭教育下，孩子就散失了劳动能力，即使以后孩子去了高等院校学了文化知识，但不会劳动，那在社会参加工作，怎么生活呢？可见，劳动是不可缺的，家庭和学校要形成合力，布置一些适当的安全的劳动任务，给学生完全，培养学生劳动习惯，让学生会劳动、会感恩、会生活、会生存，使学生成为会劳动的社会主义建设者！
来自: 微社区

原动力_wr8rY

有道是“习惯成自然”，培养学生的劳动习惯贵在坚持。我们的做法是：其一，从一年级开始，每个学生自带一件劳动工具上学，比如拖把、扫帚、抹布等，让学生学会正确使用劳动工具，并保管好自己的劳动工具。其二，每人安排一个劳动岗位，比如有人负责清理黑板、有人负责拖地……岗位每学期轮流一次；每天课务结束后安排10分钟劳动时间。其三，要求家长积极配合学校，让孩子在家完成力所能及的家务，比如整理自己的房间、拖地、洗碗等。
来自: 微社区

龙泉大喇叭

中华民族自古以来就是倡导劳动的民族，以劳动为荣，在劳动的过程中，有了“四大发明”，享誉全球，为人类的发展作出了不可磨灭的贡献，正因为劳动这么重要，所以，对学生从小培养劳动习惯就尤为重要。父母是孩子的首任老师，家传、家训、家风的教育特别重要，千万别娇生惯养孩子，幼儿模仿能力非常强，在孩子面前有一些好的劳动习惯，幼儿一下子就会模仿起来，如扫地、拖地、剥豆等，当孩子有这样爱劳动的行为时，家长要肯定鼓励！当孩子出现依赖家长的现象时，家长不能溺爱，要敢于引导，使孩子向热爱劳动方向发展，从而培养孩子劳动习惯！
来自: 微社区

龙泉大喇叭

在安全的前提下，高年级的学生还是要去田间地头，参与实际劳动的，从而体验农民伯伯劳动不易，进一步理解“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”含义，平时在聚会用餐，要有“光盘”意识，不浪费粮食。空时，也可以去当当环卫工人和建筑工人，感受生活中劳动的艰辛，因为生活生存，劳动是必须的，所以劳动光荣、劳动伟大、劳动高尚，我们要每时每刻每处都讲劳动，热爱劳动，喜欢劳动，如所有涉及生活中的劳动事务，买菜、做饭、整理房屋等，都要亲自动手做，不能让父母干，更不能用酬金请别人干，使自己成为不会劳动的懒虫了！
来自: 微社区

龙泉大喇叭

首先劳动习惯培养话题太好了！整个社会都要崇尚劳动，劳动创造一切，这是真理的真理。如一个学生分数最高，去了数一数二的高等学府，走出社会，饭总要自己吃吧，衣总要自己穿吧，说透了或者说白了，澡总要自己洗吧，还是要劳动，劳动是一个人最基本、最核心素养。因此，作为一个家庭，一所学校要把劳动教育摆到很高位置，该学生干的事情就是要学生自己干，学生整理书包、摆放作业本、刷牙、洗脸、扫地等劳动事务，家长老师要引导好，千万别伸手帮孩子干自己能做的事，从而培养孩子的劳动习惯！
来自: 微社区

yanwang_yw

孩子这么说，或许是她认为这是学生的任务，老师不必这么做；或许她此前见惯了太多的此类作秀，不愿意相信了……老师愿否、能否听到、听进孩子真实的想法，是劳动价值观念教育的起点。