校本研讨课没人听，怎么办？

陈宝国

采用师徒结对、上展示课等形式，努力促进他们成长，帮助他们提高。这些新进教师是学校未来主要力量，多加培养完全应该。关键是其他教师，要有好的心态参与到这项工作中来。就拿听课来说，如果听到好的课，那你可以学到人家先进的理念，巧妙的设计，精彩的语言等等，收获满满。如果执教者课上得不怎么好，出现一些问题，听课者有机会可以诚心助人，向人提出。自己则从反面接受教训，引以为戒。这样不是产生非常美好的结果？所以，作为一个教师，还是应该积极参加校本教研，真正起到传帮带作用，也要让“学”贯穿在自己教学生涯之中。

陈宝国

教师自觉是一个方面，如果一个教师抱着好学、感恩的心情去工作，那么就是不要人去催促，也会积极去做。当然，人不可能都是一样的，集体生活要有一套管理机制，教科研的管理也要有办法、制度。最基本做法就是每次活动出勤情况要予以如实记录，对事不对人。岗位考核里面有教科研这一项内容，期末将这些原始数据纳入到考核中去，奖勤罚懒，树立好风气，弘扬正能量。当老师们习惯都养成了，诸如听课之类的事就会很正常，很有气氛了。