对提高校长的领导水平，你有好方法吗？

赵占云

其实，楼主说的这种现象是普遍存在的，领导者和被领导者本来就是一个矛盾体，除了学校外，各种单位也有。校长（领导）方的目标是：让老师（员工）多干活，少拿钱；而老师（员工）的目标则是少干活，多拿钱。校长（领导）让老师（员工）干活的时候说的是“能者多劳”，而从不考虑“多劳多得”，因此在学校，很多教师面临新的任务的时候都会产生这种情绪，多了一样任务就是多了一种负担，然而这种负担又不能为自己产生相应的利益（报酬），所以老师在接到新的任务后就会想方设法推掉自己原先的一些任务来持平自己的工作量。总而言之，对于楼主所提出来的问题，校长最好的做法就是改革学校的绩效考核制度，主要体现出能者多劳，多劳多得，让老师感受到自己做与不做不一样、多做少做不一样。