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寒假还没有正式开始,微信里就有催促学生赶快制定寒假计划的号召,《班主任总结:寒假里学生最容易拉开六个差距,开学后再看就完了》,微信里说:寒假,虽说是孩子放松玩乐的时期,但同时也是孩子进步发展的关键期。寒假,说长不长,说短不短。寒假长得足够让孩子养成一个好习惯,也可以让孩子养成一个坏习惯。短得也足够让自己孩子与别家孩子拉开各种距离。假期是培养好习惯的最好时期,要培养阅读的习惯,复习的习惯,及时纠错题的习惯,学会使用工具书的习惯,提高作业质量的习惯等。这些习惯的培养,需要让孩子好好制定合理的计划。
面对为期20来天的寒假,老师与家长们的想法是学生不能没有计划,要做好复习、纠正错题、认真作业等,不要无计划地玩掉。学生的意见是多玩少做,放空心思玩个够。寒假还未开始,学生刚就开始关注寒假作业,建议最好少点。看着学生可爱的笑脸,我也不想多布置什么作业,但布置作业,家长会怎么样呢?肯定有意见。因为寒假结束的期初考试已在虎视眈眈,谁敢寒假里不复习不学习呢?
我想说一下,既然寒假是“假期”,为什么还是以学习为主呢?不少学生的补习班早就报上了,教师的寒假作业也商定好了,看起来一点也不会少。这个寒假,真还是每天学习,要趁着假期赶上别的同学?我的心里有些酸涩:做学生要苦读,家长也要陪同,这样的日子是不是有些悲欣交集啊?
我个人以为寒假里大可以放开手脚做些自己想做的事儿,比如:参加社会实践,去风景区看看,去看望长辈,去会会同学,去博览馆走走……凡是想去的地方都去去,让自己的内心开放些,不要成天沉浸在书本中。读书的能力不一定就是读书,开拓眼界何尝不重要啊……
所以,寒假不一定都有计划,特别是学习计划可以放一放。这些闲暇时间里,做一回自己,不也是可以的?不管中小学生,都可以用寒假时间发展自己的身心,让自己尽兴生活,也未尝不可吧。
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