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学生作业上新闻热点已经不是一次两次了,可以说学生作业问题已经是新闻界中的“常客”了,往往这些新闻一出现就会成为热点问题被广大网友探讨,例如在网站中输入“作业”两个字,就会跳出“家长辅导学生做作业”、“学校布置奇葩作业”、“学生作业变成家长作业”等等信息,如今“写字机器人”被推上热点虽是意向不到,但也在情理之中。
作业是学生学习生活的重要组成部分,也是促进孩子成长、培养良好学习习惯的重要手段。老师布置作业的目的是为了让学生们能够更加巩固知识,而如今很多老师是为了布置作业而布置,“用作业巩固知识”变成了“用作业完成任务”,从而形成了“学生有着做不完的作业,老师有着改不完的作业”的现象。特别是那些机械、生硬、简单、重复性的作业更是让学生们咬牙切齿,好不容盼来的假期却只能在重复、机械的作业中度过,让学生身心两疲。
个人认为,老师布置作业应该探索作业形式的多样化和个性化,布置切合学生年龄特点、贴近学生生活实际的不同形式的作业。鼓励学生探索创新,通过完成作业引导孩子提高认识问题和解决问题的能力,而不是呆板的以重复、生硬、机械的方式去加深印象。 |
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